為普及中小學(xué)動漫課程和打造一支高素質(zhì)的動漫教師團隊，11月3日，在市教育研訓(xùn)中心的精心組織下，全市10所“常州市動漫實驗學(xué)?！钡膶Ｂ殑勇處熀头止芙虅?wù)主任歡聚華羅庚實驗學(xué)校，開展動漫教學(xué)研討活動。　　

本次活動首先華羅庚實驗學(xué)校　王葉老師執(zhí)教研究課《逐幀動畫》，王老師選取了學(xué)生喜聞樂見的“喜羊羊”、“懶羊羊”、“灰太狼”卡通人物貫穿全課，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)作熱情；以實例教學(xué)為載體，將抽象的動畫原理形象化、復(fù)雜的技術(shù)操作簡單化。整節(jié)課，每一位孩子都在動漫的海洋中快樂著、成長著、收獲著。　　

在隨后的研討中，王葉老師簡單介紹了依托學(xué)校社團開展動漫教學(xué)的探索和實踐歷程，并從“組織建設(shè)、資源建設(shè)、過程評價”三個方面向兄弟學(xué)校老師分享了“少兒Flash動漫”社團從無到有、從起步到壯大的經(jīng)驗。在各實驗學(xué)校匯報、交流動漫教學(xué)實驗的開展情況后，市教育研訓(xùn)中心王志忠老師明確指出：動漫教學(xué)旨在“激活情趣，啟迪心智”，在教學(xué)過程中，要不拘于傳統(tǒng)信息技術(shù)課的教學(xué)形式，圍繞一個主題任務(wù)，技術(shù)為輔，以主題實例帶動技術(shù)的學(xué)習(xí)，通過一個個教學(xué)實例讓孩子們在玩中享受成功的喜悅。最后，陳國富副主任強調(diào)了開設(shè)動漫課程的重要性，并勉勵大家要克服開展動漫教學(xué)實驗中遇到的課時不足問題，定期開展教研活動，組織各類培訓(xùn)和交流，不斷提高開展動漫教學(xué)及研究的能力和水平。　　

面對我市“動漫實驗教學(xué)”開展過程中不容樂觀的事實，市教育研訓(xùn)中心要求十所實驗學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與參與實驗教師必須重視起來，面對現(xiàn)實、積極謀求，根據(jù)各自學(xué)校綜合課程開設(shè)的現(xiàn)狀和特點，合理安排、長效持續(xù)地開展這項實驗教學(xué)。要不拘形式、靈活多樣，充分利用興趣活動、學(xué)生社團與整合類課程等開展活動并力爭通過幾年的努力使之成為學(xué)校的一個特色校本課程。為了進一步這項實驗的開展，市教育研訓(xùn)中心決定定期開展動漫實驗校的教學(xué)研討活動，并定期舉行全市動漫制作競賽。　　

我們相信，在積極向上、健康優(yōu)秀的動漫作品感召下，每一位孩子定能汲取前行的力量。在絢爛的動漫伴隨下，放飛童年的夢想，讓童年的天空絢麗多姿。