9月18日，在市研訓(xùn)中心王老師的組織下，信息技術(shù)青研團(tuán)的成員們相聚在研訓(xùn)中心的會議室。　　

環(huán)節(jié)一：心得交流，分享經(jīng)驗(yàn)　　

首先由洮西小學(xué)的尹愛華老師以《你的課堂“推敲”了嗎？》為主題，跟大家分享了他平時(shí)教學(xué)中積累的一些值得借鑒的做法，以三個(gè)問題的提出并結(jié)合自己在專業(yè)成長上面所做的細(xì)致入微的處理讓我們深受啟發(fā)，交流當(dāng)中研訓(xùn)中心王志忠老師就其教學(xué)設(shè)計(jì)中的情境創(chuàng)設(shè)這一環(huán)節(jié)給我們上了生動(dòng)的一課；接著由五中的虞萍老師結(jié)合她的課題《提升信息技術(shù)技能知識模塊教學(xué)效益》進(jìn)行了主題發(fā)言，從教學(xué)目標(biāo)的制定、情境的創(chuàng)設(shè)、教學(xué)過程這三個(gè)方面分享了她的經(jīng)驗(yàn)，并著重提出了信息技術(shù)課堂中評價(jià)方法的應(yīng)用和實(shí)施。　　

環(huán)節(jié)二：總結(jié)提升，提出要求　　

最后研訓(xùn)中心王云飛老師以《課堂的重點(diǎn)要素》為切入點(diǎn)，從教學(xué)內(nèi)容的精心設(shè)計(jì)，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的整體轉(zhuǎn)變，即時(shí)評價(jià)系統(tǒng)的有效建立三個(gè)方面向我們提出了要求，并特別向我們提出了在信息技術(shù)課堂教學(xué)中嘗試學(xué)案導(dǎo)學(xué)的方式，導(dǎo)學(xué)單的設(shè)計(jì)注重學(xué)生思維拓展的訓(xùn)練，以此來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。　　

活動(dòng)中，成員們有的就自己教學(xué)中遇到的困惑向大家提出了探討，有的就尹老師和虞老師的心得交流中提出的問題暢談了自己的想法，使這次活動(dòng)達(dá)到了一定的效果，讓在座的各位受益匪淺。我相信這次活動(dòng)所分享的經(jīng)驗(yàn)和智慧，一定會在成員們的心中燃起一團(tuán)團(tuán)不一樣的熱情。　　

（城西小學(xué) 蔡燕 供稿）