10月18日，全體小學(xué)信息技術(shù)教師齊聚研訓(xùn)中心會(huì)議室，在王老師的主持下，結(jié)合本次南通舉辦的信息技術(shù)課程綱要省級(jí)培訓(xùn)精神，對(duì)課程綱及教材（2013修訂版）進(jìn)行了解讀和學(xué)習(xí)，活動(dòng)內(nèi)容主要分為課堂教學(xué)觀摩和專題講座兩大部分。

本次培訓(xùn)分三個(gè)環(huán)節(jié)有序進(jìn)行。第一個(gè)環(huán)節(jié)是由河濱小學(xué)袁雙龍老師根據(jù)省培訓(xùn)中南師大李藝教授所作的課程思想和課程價(jià)值方面的報(bào)告，結(jié)合自己學(xué)習(xí)后的個(gè)人體會(huì)，進(jìn)行了《南通歸來(lái)話課程思想》的專題講座。從課程思想的角度引導(dǎo)全體教師思考在信息技術(shù)課堂教學(xué)中教師如何教、學(xué)生如何學(xué)的問(wèn)題，建議梳理知識(shí)點(diǎn)并建立一類特定的知識(shí)樹(shù)，真正幫助學(xué)生找到“高速公路的入口”，體現(xiàn)信息技術(shù)課程的價(jià)值。

第二個(gè)環(huán)節(jié)是觀摩Scratch模塊的課堂教學(xué)視頻：《平移和旋轉(zhuǎn)制作動(dòng)畫(huà)》一課。此模塊是今年秋學(xué)期四年級(jí)修訂版教材中新增的內(nèi)容，我市Scratch模塊的教學(xué)目前還處于空白狀態(tài)，之前也沒(méi)有做過(guò)初步的嘗試，所以教師的教學(xué)體驗(yàn)幾乎為零。這次的課堂教學(xué)錄像觀摩主要就是讓大家體驗(yàn)教學(xué)過(guò)程、體會(huì)教學(xué)思想，了解編程類工具的教學(xué)側(cè)重點(diǎn)，關(guān)注教學(xué)過(guò)程中學(xué)生邏輯思維能力的訓(xùn)練和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，從而為我們即將迎來(lái)的可視化編程模塊的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

第三個(gè)環(huán)節(jié)是由王老師根據(jù)省綱要培訓(xùn)精神并結(jié)合我市信息技術(shù)教學(xué)中的常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行了綱要解讀和教材分析，對(duì)小學(xué)各年級(jí)教材修訂作了說(shuō)明，明確修訂意圖，介紹內(nèi)容安排，強(qiáng)調(diào)教法、學(xué)法的轉(zhuǎn)變，強(qiáng)調(diào)教學(xué)應(yīng)在規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕A(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生探究和嘗試的能力。　　

通過(guò)這次培訓(xùn)，大家對(duì)信息技術(shù)課程又有了更深入的認(rèn)識(shí)與理解。大家都表示回去之后一定要重新思考自己的教學(xué)實(shí)踐，力爭(zhēng)讓自己的課堂教學(xué)閃現(xiàn)更多的亮點(diǎn)。　　

(薛埠小學(xué) 張俊芳 供稿 華城小學(xué) 李玉蘭 攝影)