發(fā)布時間:2017-12-12 信息發(fā)布:無 瀏覽量:1001次
12月10日上午,信息技術(shù)“青研團(tuán)”的聚會在教師發(fā)展中心六樓又一次如期舉行了。本次活動內(nèi)容是將上次活動結(jié)束時共同確定的研究課題相關(guān)的教學(xué)設(shè)計和微課作品進(jìn)行小組交流并互相點(diǎn)評。
這次展示的作品,小學(xué)組的內(nèi)容是《初識畫圖》,初中組的內(nèi)容是wps文稿中自定義動畫設(shè)計。作品的制作分別由各隊隊員合作完成,一共有7個小隊展示,每隊3人左右。其中小學(xué)組4隊,初中組3隊,大家綜合在一起進(jìn)行了展示交流。
交流展示中,各隊代表從教學(xué)設(shè)計到微課的切入點(diǎn)以及微課內(nèi)容,分別呈現(xiàn),內(nèi)容詳實,觀點(diǎn)獨(dú)到。小學(xué)組中張勇老師代表的小隊展示的微課設(shè)計精心,制作精美,聲音動聽,讓人耳目一新。他將傳統(tǒng)繪畫的工作臺和電腦畫圖的窗口進(jìn)行了比對,從而引發(fā)學(xué)生從生活常識到畫圖窗口知識的橫向遷移,既形象又直觀;同時為了體現(xiàn)信息學(xué)科中的管理思想,又將學(xué)生學(xué)過的寫字板窗口跟電腦畫圖窗口進(jìn)行的比較從而引發(fā)學(xué)生計算機(jī)知識的縱向遷移,在座各位紛紛贊嘆這樣設(shè)計的巧妙之處;尹愛華老師代表的這組微課設(shè)計視點(diǎn)獨(dú)到,本著以解決學(xué)生繪畫中的實際問題為原則,設(shè)計了《當(dāng)畫圖遇上錯誤咋辦》微課,通過舉例驗證,總結(jié)歸納并梳理出橡皮擦、選擇工具以及頁面清除等命令分別在什么情況下使用跟合理高效,老師們也紛紛肯定了此種切入點(diǎn)的研究性;而蔣云華代表的這組微課則是以服務(wù)課堂教學(xué)的適用性為主,將三個知識點(diǎn)分別呈現(xiàn),配以教師講解,為學(xué)生提供必要的幫助,從而解決學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程中遇到的困難;張俊芳代表隊的微課從管理細(xì)處入手,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“我的電腦”、“瀏覽器”和“畫圖”窗口中的細(xì)節(jié)內(nèi)容……
初中組的微課也是各具特色,眾多老師對朱云霞代表隊的卡通人物主題的趣味化教學(xué)設(shè)計褒獎有加,認(rèn)為她素材準(zhǔn)備充分,畫面精美,學(xué)生能夠享受“玩中學(xué)”的樂趣;陸娟芳代表隊的作品將教材進(jìn)行了重組,構(gòu)建了本地化的主題內(nèi)容:“騎車轉(zhuǎn)金壇”,設(shè)計思路清晰明了,各知識點(diǎn)環(huán)節(jié)緊緊相扣。微課的設(shè)計則和智飛琴代表隊的手法相似,內(nèi)容以技術(shù)層面的操作演示為主,并在畫面中適當(dāng)配以解說字幕,講教師指導(dǎo)的操作變成視頻,可以讓學(xué)生根據(jù)需要個性學(xué)習(xí)。
接下來在座老師分別對各組的微課進(jìn)行了點(diǎn)評,同時也紛紛“吐槽”:看似簡單的微課,從設(shè)計到誕生一遍遍的錄音,一次次的細(xì)節(jié)修改。真的猶如生小孩一般,很不容易。交流中大家也提出了一些問題進(jìn)行探討,比如說操作演示性的微課會不會給學(xué)生造成純粹模仿的習(xí)慣?應(yīng)該如何改變?微課中細(xì)節(jié)呈現(xiàn)的“過度化”處理會不會造成學(xué)生學(xué)習(xí)的困擾等等。
半天的集中時間每次都感覺短暫,相信小組的交流研討一定會延伸到qq群中。團(tuán)隊成員在一次次的思想碰撞中,一路摸索,一道前行。
- 華羅庚實驗學(xué)校濱湖分校
- 華羅庚實驗學(xué)校新城分校
- 華羅庚實驗學(xué)校堯塘分校小學(xué)部
- 段玉裁實驗小學(xué)
- 段玉裁實驗小學(xué)城西分校
- 段玉裁實驗小學(xué)常勝分校
- 西城實驗小學(xué)
- 西城實驗小學(xué)春風(fēng)分校
- 華城實驗小學(xué)
- 華城實驗小學(xué)河頭分校
- 河濱小學(xué)
- 朝陽小學(xué)
- 社頭小學(xué)
- 儒林實驗學(xué)校小學(xué)部
- 五葉小學(xué)
- 東城實驗小學(xué)
- 茅麓小學(xué)
- 水北實驗學(xué)校小學(xué)部
- 直溪中心小學(xué)
- 白塔小學(xué)
- 后陽小學(xué)
- 建昌小學(xué)
- 朱林中心小學(xué)
- 薛埠中心小學(xué)
- 西崗小學(xué)
昨天訪問: 187496 ?| ?今天訪問: 17653 ?| ?本月訪問: 5592317 ?| ?上月訪問: 7284884 ?| ?訪問總數(shù): 198753668
?Copyright? 2019-2024 金壇教育服務(wù) 蘇ICP備06023074號