——小學信息技術學科同題會課活動報道　　

　12月25日　，我區(qū)信息技術同題會課活動在華城實驗小學計算舉行，本次活動的研究主題為初識類課型中的教法和學法探究。華城小學李玉蘭和殷雪梅小學張勇兩位老師分別就這一主題執(zhí)教了蘇科版信息技術小學四年級的《初識WPS演示》一課。

第一節(jié)課，李玉蘭老師在教學情境中融入了圣誕節(jié)的元素，首先引起了學生的關注和興趣，在向?qū)W生演示介紹圣誕節(jié)主題的范例作品的同時，圍繞節(jié)日這一主題讓學生對WPS演示文稿進行設計規(guī)劃，從而讓學生在整體上感知wps演示的作用和達成目標，教學過程并非為技術而教技術，而是讓學生在主題設計中有目標的收集、整理資料素材。在認識WPS演示文稿的窗口時，更是巧妙的使用微視頻，并借助WPS文字模塊的已有知識經(jīng)驗成功遷移到WPS演示文稿的窗口認識和文本編輯中。整節(jié)課設計精心，充分利用微視頻及輔助學習材料，同時任務單的使用就像是導航儀一樣，使學生的學習從未偏離方向。學生自主學習、嘗試操作，個性化使用微視頻等幫助材料，從而保證了學生學習過程的完整性體驗。　　

第二節(jié)課，張勇老師由學生喜聞樂的卡通形象“哆啦A夢”的自我介紹導入，再到學生與哆啦A夢互動，充分激發(fā)了學生的興趣。引導部分靈活運用學生的認知沖突來獲得方法途徑認識上的突破，注重學生的思維培養(yǎng)。教學過程中則充分利用了微視頻的直觀性和掌控性，既向?qū)W生呈現(xiàn)了WPS文字模塊到WPS演示模塊的知識遷移內(nèi)容，又可以讓學生在完成的任務的過程中自主性的選擇求助方法，并且可以有選擇、個性化地利用微視頻，時停時續(xù)，認真操作，將課堂真正還權(quán)給學生，讓學生自主學習輕松完成教學任務，整節(jié)課粗中有細，細節(jié)上追求完美和科學性。　　

在接下來研討交流環(huán)節(jié)中，大家暢所欲言，毫無保留地把自己的所聽所感與大家一起分享。河濱小學袁雙龍副校長、河頭小學錢國義主任及各青研團成員們都對兩節(jié)課的形式作出了充分的肯定同時對一些問題也提出了個人的建議和看法。最后，王云飛老師對本次活動進行了簡要總結(jié)，提醒大家初識類的課型，在知識遷移和整體規(guī)劃兩個關鍵詞上可以好好利用，同時對利用微課和任務單促進學生自主學習的形式和效果給予了較高的肯定，強調(diào)這樣的學習方式充分體現(xiàn)了“教”和“學”的無縫融合，讓學生的學習過程有了較完整地連續(xù)性操作體驗。同時提出教學過程中應該多關注學生思維能力的培養(yǎng)和運用技術解決問題的能力，這樣才能讓我們的信息技術教學之路更成熟、更有效。　　

（供稿：仲萬龍、史春暉）