——《小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科單元模塊分析培訓(xùn)會(huì)暨學(xué)期工作會(huì)》活動(dòng)報(bào)道　　

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師對(duì)教材的理解，促進(jìn)信息技術(shù)教師群體專(zhuān)業(yè)能力的提升，9月21日上午，小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科秋學(xué)期第一次教研活動(dòng)在教師發(fā)展中心舉行，金壇區(qū)全體小學(xué)信息技術(shù)教師參加了此次活動(dòng)。　　

本次活動(dòng)的主要內(nèi)容為小學(xué)信息技術(shù)秋學(xué)期三四年級(jí)的單元模塊分析培訓(xùn)會(huì)及本學(xué)期教學(xué)工作重心提要?；顒?dòng)由王云飛老師主持，洮西小學(xué)的尹愛(ài)華和殷雪梅小學(xué)的張勇兩位老師分別為大家精心準(zhǔn)備了三、四年級(jí)主要教學(xué)單元的教材分析和經(jīng)驗(yàn)分享，最后，由王老師帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)、總結(jié)以及做出新學(xué)期工作部署。

首先由尹愛(ài)華老師分析了三年級(jí)信息技術(shù)教材，結(jié)合他在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中對(duì)教材的重組和一些創(chuàng)新思考，就每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每一堂課該如何設(shè)計(jì)，如何處理預(yù)設(shè)與生成等做了深刻的思考和全面的總結(jié)，給人的感覺(jué)是他的每一節(jié)課的設(shè)計(jì)都那么符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，完全是從學(xué)生的需求角度去設(shè)計(jì)，也十分切合學(xué)生的認(rèn)知心理。尹老師還提到了課堂評(píng)價(jià)以及他對(duì)此的不斷嘗試革新，評(píng)價(jià)的目的不是一兩節(jié)課的激勵(lì)，而是從整個(gè)學(xué)段的完整的評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)支撐的角度上去思考更合適的評(píng)價(jià)方式，強(qiáng)調(diào)課堂評(píng)價(jià)需要我們的長(zhǎng)期堅(jiān)持和不懈探索。　　

接著張勇老師從教材的地位作用和教學(xué)的重難點(diǎn)兩個(gè)方面深入剖析了四年級(jí)信息技術(shù)教材中的每一節(jié)內(nèi)容，并與大家交流了一些自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特別是細(xì)節(jié)的處理上提供的生動(dòng)的教學(xué)實(shí)例。張老師提出了幾點(diǎn)思考，并重點(diǎn)講述了學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)在信息技術(shù)課堂的作用及運(yùn)用，從初期建團(tuán)到后期的塑隊(duì)，他詳細(xì)闡述了自己的創(chuàng)新做法，并強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的建立要長(zhǎng)期堅(jiān)持，伴隨整個(gè)信息技術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程，為各位老師提供了很好的范例。　　

兩位老師的整個(gè)分析過(guò)程都思路清晰，重點(diǎn)突出，值得我們思考和借鑒，多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和問(wèn)題解決方法更是讓人豁然開(kāi)朗。　　

最后，王云飛老師就《基于核心素養(yǎng)的信息技術(shù)教學(xué)》這一專(zhuān)題向大家作了交流分享，從當(dāng)前教育為什么又重提“核心素養(yǎng)”到信息技術(shù)教師如何注重學(xué)生“核心素養(yǎng)”的培育，并以“信息技術(shù)課堂中以學(xué)為中心的教學(xué)策略應(yīng)用”為主要內(nèi)容著重從學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)誘發(fā)、教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)換、學(xué)習(xí)方式多樣和梳理知識(shí)體系四方面提出了相應(yīng)的策略應(yīng)用。并以“教師不是課堂的主導(dǎo)者，也不是問(wèn)題的提出者，而是學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，是學(xué)生的顧問(wèn)，是學(xué)生思維的激活者。”結(jié)尾，大家深受啟發(fā)。　　

活動(dòng)結(jié)束后，大家都覺(jué)得獲益匪淺，真正體會(huì)到了教研活動(dòng)的價(jià)值，對(duì)本學(xué)期更好地上好信息技術(shù)課充滿(mǎn)了信心。

（供稿：李桂娜 張霞）