滴瀝的秋雨揮灑著一絲寒意，而晚秋中的堯塘中心小學卻依然樹青花艷，煥發(fā)春意。10月28日上午, 市“校本課程與綜合實踐活動整合實施探究研討活動”在該校舉行。

來自全市各小學的校本課程實施負責人與綜合實踐活動中心組成員在該校“小小花木解說員”的引領、講解下，饒有興致地欣賞了校園中八十余種花木，并觀看了全校十六個班級圍繞“走進花木”為主題開展的綜合實踐活動成果展板。隨后，與會人員在夏亭爾老主任的組織下，集中階梯教室聆聽了“‘走進花木’校本課程的開發(fā)與實施、‘開發(fā)花木文化，培養(yǎng)人文素養(yǎng)’課題研究匯報、‘校本課程讓綜合實踐活動校本化、課程化’”三個專題講座。全方位，多層次展示了堯塘中心小學在校本課程與綜合實踐活動整合上取得的階段性成果。最后，與會人員就“校本課程與綜合實踐活動的整合”進行現(xiàn)場對話，共同探討相關問題，相互交流學習經(jīng)驗。

此次活動使與會人員深刻感悟到了綜合實踐活動與校本課程的整合研究不僅更有效地促進了教師教學行為的改變，而且對學生的思維方式、學習方法、生活方式、處世態(tài)度、實踐能力等產(chǎn)生了積極效應，使學生的主體價值得以實現(xiàn)，個性得以發(fā)展。