2008年中小學送交參評的綜合實踐活動案例及論文目錄　　

各學校：　　

現(xiàn)將各校送交我研訓(xùn)中心參加2008年綜合實踐活動課程論文及案例年終評比的文章及案例目錄公布于下。從今年參評的論文及案例情況看，不難看出有志于綜合實踐活動課程研究的老師增多了，一支骨干教師隊伍正在形成，專業(yè)發(fā)展態(tài)勢令人鼓舞。同時，從學校層面看，有一批學校對新課程充滿熱情，認真研究，勤于總結(jié)，善于反思，多有成果；而有一些學校卻將新課程拒于學校門外，使師生享受不到新課程的陽光，這種現(xiàn)象值得我們深思。讓我們共同努力，爭取在新的一年里開創(chuàng)新課程區(qū)域整體推進的新局面。　　

（一）2008年我市中小學送交參評的綜合實踐活動案例一覽表　　

小學（91篇）　　

“春種一棵樹，豐收一片綠”……………………………華羅庚實驗學校 汪 芳　　

話春卷 …………………………………………………… 華羅庚實驗學校 虞 蕓　　

走近華羅庚 ……………………………………………… 華羅庚實驗學校 張春明　　

我為校園景點起個名 …………………………………………… 河濱小學 鄭彩霞　　

“規(guī)范社會用字，樹立城市形象”啄木鳥行動 ……………… 河濱小學 吳煒芳　　

探秘我們的老師 ………………………………………………… 河濱小學 吳煒芳　　

從節(jié)約一滴水做起 ……………………………………………… 河濱小學 李俊華　　

課間十分鐘情況調(diào)查 …………………………………………… 河濱小學 劉紅云　　

小學生近視調(diào)查 ………………………………………………… 河濱小學 華文妹　　

美在校園 ……………………………………………………… 殷雪梅小學 謝 輝　　

商業(yè)街上的語文 ……………………………………………… 殷雪梅小學 滕曉惠　　

改革開放30年 …………………………………………… 金城鎮(zhèn)中心小學 黃 敏　　

愛護水資源，增強環(huán)保意識 …………………………………… 常勝小學 戴留松　　

探究身份證的奧秘 ……………………………………………… 常勝小學 呂國慶　　

有趣的樹葉 ……………………………………………………… 常勝小學 羅菊萍　　

安全由我繪 ……………………………………………………… 常勝小學 錢愛琴　　

綠色的校園我的家 ……………………………………………… 常勝小學 史曉霞　　

變廢為寶——基于校園廢品回收站設(shè)立的綜合實踐活動………常勝小學 魏 婷　　

節(jié)約水資源 ……………………………………………………… 常勝小學 魏 婷　　

水與人體健康 …………………………………………………… 常勝小學 顏曉蕓　　

走進蔬菜王國 …………………………………………………… 常勝小學 魏 婷　　

泥塑的世界 ……………………………………………………… 朝陽小學 周珍蘭　　

讀書情況調(diào)查 …………………………………………………… 朝陽小學 夏菊仙　　

零花錢怎樣花 …………………………………………………… 城西小學 徐淑華　　

可愛的家鄉(xiāng) ……………………………………………………… 華城小學 宋紅秀　　

走近“盲目從眾” ……………………………………………… 后陽小學 張文華　　

蔬菜種植 …………………………………………………………后陽小學 張文華　　

校園安全隱患偵查活動 ………………………………………… 后陽小學 嚴喬莎　　

讓我們更安全 …………………………………………………… 后陽小學 潘衛(wèi)青　　　

本校近視調(diào)查 …………………………………………………… 白塔小學 孔 麗　　

我是小小環(huán)保員……………………………………………………白塔小學 王 玉　　

我為植物做胸卡 ………………………………………………… 白塔小學 周 芳　　

小調(diào)查　大發(fā)現(xiàn)　多收獲　　

——五（2）班學生情況調(diào)查……………………………… 白塔小學 陳月萍　　

讓菜籃子走進千家萬戶………………………………… 河頭小學 劉國洪 王慧芳　　

智慧閃動 比毽飛舞 ——《快樂的毽子》…………………… 河頭小學　莊火平　　

讓精彩在孩子的手中綻放　　

——蘇教版五年級上冊“小木工”的教學設(shè)計 ………… 河頭小學 馬衛(wèi)洪　　

種植園里的笑聲 ………………………………………………… 河頭小學 殷惠惠　　

村莊兒女各當“家”——學生家長娛樂情況的調(diào)查 ………… 河頭小學 范 冰　　

多彩的葉子 ……………………………………………………… 涑瀆小學 唐 輝　　

我校老師上下班交通方式的調(diào)查 ……………………………… 涑瀆小學 唐 輝　　

課桌椅的檢查與維修 …………………………………………… 涑瀆小學 岳建華　　

我為書香校園出謀劃策…………………………………涑瀆小學 唐 輝 湯 瑛　　

商品與貿(mào)易…………………………………………………………涑瀆小學 孫志勤　　

品嘗草莓 …………………………………………………………洮西小學 毛 蕓　　

小小種植員 ……………………………………………………… 洮西小學 高國華　　

書包里“藏”著什么 …………………………………………… 洮西小學 高雅婧　　

陽春三月話香樟 ………………………………………………… 堯塘小學 賀小賢　　

保護環(huán)境 ………………………………………………………… 湯莊小學 周芬蘭　　

可愛的瓜果蔬菜　　

——面塑制作之《快樂菜園》系列活動設(shè)計 …………… 湯莊小學 楊霞銀　　

家鄉(xiāng)的葡萄 ……………………………岸頭實驗學校 潘菊平 白塔小學 張 晨　　

小學生看電視問題的調(diào)查活 …………岸頭實驗學校 潘菊平 白塔小學 張 晨　　

關(guān)于飲料的調(diào)查 ………………………白塔小學 張 晨 岸頭實驗學校 潘菊平　　

方便面現(xiàn)象調(diào)查（高年級）………………………………………湯莊小學 楊霞銀　　

方便面現(xiàn)象調(diào)查（中年級）………………………………………湯莊小學 錢曉燕　　

百年老店樹德堂 …………………………………………… 儒林中心小學 葛羅英　　

螃蟹銷售的學問 …………………………………………… 儒林中心小學 胡小波　　

護眼小天使……………………………………………………儒林中心小學 胡小波　　

感悟生活，感恩父母…………………………………………儒林中心小學 王 燕 　　

母親節(jié) ………………………………………………………指前中心小學 于琴仙　　

走進生活 做生活的小主人　　

—--“小鬼當家”綜合實踐活動案例 …………………… 社頭小學 周濤峰　　

關(guān)于“白色污染”的調(diào)查 ……………………………………… 社頭小學 周濤峰　　

我做售貨員 ……………………………………………………… 社頭小學 錢俊龍　　

爭當小鎮(zhèn)保潔員 …………………………………………… 薛埠中心小學 陳元元　　

講規(guī)范 學禮儀 ………………………………………………… 西崗小學　李金俊　　

玩溜溜球……………………………………………………………羅村小學 吳粉珍　　

走進茶市 ………………………………………………………… 茅麓小學 李 暉　　

校園里的花草樹木…………………………………………………茅麓小學 李 暉　　

玩卵石………………………………………………………………茅麓小學 李 暉　　

走進神亭嶺 探尋古戰(zhàn)場 …………………………… 茅麓小學 李 暉 周海燕　　

臘八憶粥別樣情　　

——傳統(tǒng)節(jié)日文化研究系列活動之一 ……………… 直溪中心小學 于 琴　　

清明時節(jié)雨紛　　

-----清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日文化研究”活動方案…………… 直溪中心小學 杭 靜　　

世界因你而美麗　　

——“三八”婦女節(jié)節(jié)日主題研究綜合實踐活動方案… 直溪中心小學 于 琴　　

小小設(shè)計師　　

——勞動與技術(shù)項目研究《布藝》活動方案…………… 直溪中心小學 高 云　　

走在實踐的路上　　

——《做泡菜》活動方案及指導(dǎo)后的思考 ………… 明珍實驗學校 耿 飛　　

千姿百態(tài)的葉 …………………………………………………… 建昌小學 徐小仙　　

家鄉(xiāng)的橋 ………………………………………………………… 建昌小學 倪云華　　

水鄉(xiāng)的橋 ………………………………………………………… 建昌小學 謝 云　　

家鄉(xiāng)土特產(chǎn)展示會…………………………………………………建昌小學 朱定坤　　今天我當家…………………………………………………………建昌小學 吳國華　　

奇妙的水果世界 ………………………………………………… 建昌小學 潘 琴　　

花開的聲音——探“桂”主題活動………………………………建昌小學 吳建平　　

我勞動，我快樂……………………………………………………建昌小學 虞惠珍　　

我陪蠶兒走一生……………………………………………………建昌小學 吳和芳　　

孝順 ……………………………………………………………… 建昌小學 吳小會　　

我為家鄉(xiāng)設(shè)計名片…………………………………………………建昌小學 繆云霞　　

制作斜拉橋…………………………………………………………建昌小學 鄧海琴　　

走近建昌的英雄……………………………………………………建昌小學 吳良輝　　

走進動物世界………………………………………………………建昌小學 沈曉云　　

天湖村調(diào)查…………………………………………………………建昌小學 吳良輝　　

校園文明習慣調(diào)查 ……………………………………………… 西旸小學 吳 平　　

和秋天的美麗約會 ……………………………………………… 西旸小學 吳桂香　　

中學（21篇）　　

金壇名人與旅游資源的開發(fā) …………………………… 華羅庚實驗學校 馬 云　　

月兒彎彎照九州……………………………………………………第三中學 吳鑫華　　

走近魯迅 ………………………………………………………… 第三中學 吳鑫華　　

塑料袋與生活………………………………………………………第三中學 袁月忠　　

鄉(xiāng)情調(diào)查 ………………………………………………………… 第三中學 虞保華　　

中學生零花錢調(diào)查報告……………………………………………第三中學 袁月忠　　

感恩父母 ………………………………………………………… 第三中學 袁月忠　　

三鹿奶粉事件調(diào)查…………………………………………………第三中學 毛煒瑾　　

一月開支知多少……………………………………………………白塔中學 石 磊　　

變廢為寶 美化生活 ………………………………………………白塔中學 王蕓君　　

葡萄酒的制作………………………………………………………洮西中學 紀愛梅　　

集民間故事 嗅本土芬芳………………………………………… 洮西中學 丁 雯　　

初中生的零花錢 ………………………………………………… 河頭中學 薛生平　　

我來設(shè)計“金東工業(yè)園”…………………………………………水北中學 潘紅琴　　

愛我家鄉(xiāng)……………………………………………………………儒林中學 湯文良　　

廣告與生活 ……………………………………………………… 朱林中學 商紅俊　　

話說春聯(lián) ………………………………………………………… 朱林中學 周小衛(wèi)　　

介紹自己……………………………………………………………朱林中學 周小衛(wèi)　　

聚焦我們的零花錢 ……………………………………………… 朱林中學 周小衛(wèi)　　

自行車中的物理 ………………………………………………… 朱林中學 周小衛(wèi)　　

走近聲的世界………………………………………………………朱林中學 袁 宇　　

我們的“家”………………………………………………………薛埠中學　　

環(huán)境問題的調(diào)查研究 …………………………………………… 薛埠中學　　

觸摸金融危機 …………………………………………………… 研訓(xùn)中心 夏亭爾　　

（二）2008年我市中小學送交參評的綜合實踐活動論文一覽表　　

小學（52篇）　　

他在活動中成長……………………………………………………河濱小學　鄭彩霞　　

親歷親為 自主發(fā)展　　

——小議學生在綜合實踐活動中學習方式的改變 ………河濱小學 吳煒芳　　

讓學生在綜合實踐活動中快樂成長……………………………殷雪梅小學 滕曉惠　　

數(shù)學老師眼里的綜合實踐活動 ……………………………… 殷雪梅小學 錢愛萍　　

讓學生在活動中認識自己……………………………………… 常勝小學 史曉霞　　

“環(huán)保小制作”活動感想…………………………………………常勝小學 曹云娣　　

淺談如何更好地開展綜合實踐活動………………………………常勝小學 談 璀　　

陣陣清風鋪撲面來　　

——綜合實踐活動為作文教學打開了另一扇窗…………… 朝陽小學 周珍蘭　　

我活動 我精彩 ………………………………………………… 城西小學 謝麗霞　　

讓孩子更像孩子　　

——由課堂匯報活動《臘八憶粥別樣情》想到的…………后陽小學 潘衛(wèi)青　　

想說愛你也容易　　

──從綜合實踐活動優(yōu)質(zhì)展示課說起………………………后陽小學 嚴喬莎　　

引導(dǎo)在說與做中開花結(jié)果……………………………………… 后陽小學 韓 翠　　

有生成才更精彩………………………………………………… 后陽小學 張文華　　

觀摩活動《踏雪尋梅》有感　　

——談綜合實踐活動匯報課的注意點…………………… 后陽小學　張文華　　

讓成果展示更完美　　

——淺談綜合實踐活動成果展示階段的教師指導(dǎo)………………… 白塔小學 陳月萍　　

開發(fā)資源，有效利用………………………………………………白塔小學 陳月萍　　

金壇市綜合實踐活動展示課有感…………………………………白塔小學 陳月萍　　

我為什么開設(shè)“資料的統(tǒng)計與分析”一課？ ………………… 白塔小學 陳月萍　　

巧“借”興趣，為綜合實踐活動插上翅膀………………………涑瀆小學 孫志勤　　

綜合實踐專（兼）職骨干教師的專業(yè)成長的思考………………涑瀆小學 唐 輝　　

綜合實踐活動中教師的有效指導(dǎo) ……………………………… 涑瀆小學 唐 輝　　

當下綜合實踐活動課程與校本課程的整合………………………涑瀆小學 唐 輝　　

綜合實踐活動需要引入“嫁接技術(shù)”……………………………涑瀆小學 唐 輝　　

中年級學生在綜合實踐活動中表現(xiàn)例談…………………………涑瀆小學 唐 輝　　

綜合實踐活動與英語學科教學整合的建議………………………涑瀆小學 唐 輝　　

市中小學綜合實踐活動調(diào)研手記 ……………………………… 洮西小學 高國華　　

建構(gòu)有效的成果展示課堂…………………………………………洮西小學 湯 嵐　　

為孩子的成長推開“一扇窗”　　

一一淺談綜合實踐活動的有效指導(dǎo)…………………………河頭小學 周 群　　

追求.探索.實踐　　

——對綜合實踐活動中如何體現(xiàn)學生主體性的幾點思考…河頭小學 馬衛(wèi)洪　　

護蛋“西洋鏡”　　

——從護蛋活動呈現(xiàn)的問題說將開去………………………河頭小學 陳 霞　　

“紙上談兵”又何妨？　　

──從水北中學《我來設(shè)計“金東工業(yè)園”》說起………河頭小學　徐鎖平　　

生成，請與生活同行　　

──　夏亭爾　老師《觸摸金融危機》活動案例剖析 … 河頭小學　徐鎖平　　

建構(gòu)比知識更重要——湯莊小學觀摩活動點評…………………河頭小學　徐鎖平　　

整合之路異彩紛呈……………………………………………… 河頭小學　徐鎖平　　

教材變變臉　學生更喜歡…………………………… 河頭小學　卞　珍 徐鎖平　　

綜合實踐調(diào)研活動后感 …………………………………… 岸頭實驗學校 潘菊平　　

和綜合實踐活動一起走過　　

——一個農(nóng)村教師見證學校綜合實踐活動常態(tài)化的歷程　　

………………………………… 岸頭實驗學校 潘菊平 白塔小學 張 晨　　

轉(zhuǎn)變——綜合實踐活動教師的必須…………………………… 湯莊小學 王和芳　　

讓課堂成為孩子快樂學習的天堂　　

——綜合實踐活動初探…………………………………… 湯莊小學 周芬蘭　　

走進綜合實踐活動的風景線…………………………………… 湯莊小學 曹小英　　

讓孩子們愛上綜合實踐活動課 ……………………………… 湯莊小學 秦雪艷　　

綜合實踐活動為學生習作打開了另一扇窗…………………… 湯莊小學 許建芳　　

活動就有收獲，收獲就是成長 ………………………… 儒林中心小學 胡小波　　

還是理論聯(lián)系實際的好…………………………………… 指前中心小學 于琴仙　　

綜合實踐課程走向了綠色生態(tài)化……………………………… 朱林小學 呂 樺　　

穩(wěn)固綜合實踐的“根”………………………………………… 西崗小學　李金俊　　

這邊風景獨好 ………………………………………………… 西崗小學 費海燕　　

喜看雛鷹搏長空………………………………………………… 西崗小學 梅鎖琴　　

和孩子們一起成長 ……………………………………… 薛埠中心小學　李 華　　

對綜合實踐活動常態(tài)實施的再思考　　

——參加市級調(diào)研活動感言………………………… 直溪中心小學 于 琴　　

活動的精彩，緣自于教師的有效引導(dǎo)　　

——《走進臘八節(jié)》傳統(tǒng)節(jié)日文化研究階段匯報優(yōu)化實施例談

………………………………………………………… 直溪中心小學 于 琴　　

喚醒學生對勞動技術(shù)的熱情　　

——淺談對綜合實踐活動課程中勞技教育的探索… 溪中心小學 杭 靜　　

關(guān)于整合的思考 ……………………………………………… 建昌小學 吳煒芳　　

珍愛生命 快樂成長…………………………………………明珍實驗學校 王 琳　　

中學（21篇）　　

讓學生成為綜合實踐活動課的主體 ……………………………第三中學 袁月忠　　

參加朱林鎮(zhèn)中小學綜合實踐活動課程實施調(diào)研有感………… 第四中學 鄒小兵　　

淺議初中階段如何開展綜合實踐活動………………………… 白塔中學 靳惠東　　

讓綜合實踐活動回歸生活……………………………………… 白塔中學 王蕓君　　

在綜合實踐活動中培養(yǎng)學生的動手能力……………………… 洮西中學 陳金紅　　

淺談開展綜合實踐活動的幾點策略…………………………… 洮西中學 孫衛(wèi)琴　　

淺談如何指導(dǎo)學生制訂活動計劃……………………………… 指前中學 陳國平　　

淺談學生如何進行資料的整理與分析………………………… 指前中學 陳國平　　

淺談如何組織學生課堂討論…………………………………… 指前中學 陳國平　　

淺談如何指導(dǎo)學生進行活動后期的制作……………………… 指前中學 陳國平　　

要重視對初中生進行技能的指導(dǎo)……………………………… 指前中學 陳國平　　

對三中觀摩課的反思…………………………………………… 指前中學 陳國平　　

對水北展示課的思考…………………………………………… 指前中學 陳國平

讓綜合實踐活動回歸生活…………………………………………… 朱林中學 朱淑景

紙上得來終覺淺 絕知此事要躬行………………………………朱林中學 商俊紅　

活動，讓綜合實踐課真正“活”起來………………………… 朱林中學 詹鳳娥　　

淺談綜合實踐中教師角色的扮演 ………………………………朱林中學 楊春霞　　

生活處處皆語文　　

——淺談?wù)Z文綜合實踐活動教學資源的開發(fā)與利用…… 朱林中學 繆秀云　　

關(guān)注實踐生活 提高實踐水平 發(fā)展實踐能力……………… 朱林中學 袁 宇　　

淺談?wù)Z文綜合實踐活動課設(shè)計的講究……………………………………… 朱林中學 王 偉　　

實踐·感悟·成長　　

——朝陽中學活動觀摩活動中值得商榷的幾個問題…………研訓(xùn)中心 夏亭爾　　

附：　　

金壇市正式選送參加2008年常州市綜合實踐活動論文評比名單2008.4　　

讓每一朵花都盡情綻放——也談綜合實踐活動課程中弱勢群體的關(guān)注

河濱小學 房小科　　

活動方案是這樣煉成的 金城小學 王 俊　　

為學生的“自主實踐”插上翅膀 金城中心 姚美華　　

小紙張，大文章 ——《紙趣》活動瑣記 金城小學 吳桂香　　

淺議信息技術(shù)與綜合實踐活動的整合 金城小學 吳良俊　　

淺議綜合實踐活動中教師角色的定位 常勝小學 顏曉蕓　　

酸甜的葡萄讓學生自己品嘗　　

——對綜合實踐活動如何體現(xiàn)學生主體性的幾點思考 朝陽小學 馬衛(wèi)紅　　

如何關(guān)注學生的自我反思性評價 朝陽小學 夏菊仙　　

談綜合實踐活動中教師的有效指導(dǎo) 河頭小學 徐鎖平　　

放飛春天――走進風箏 河頭小學 徐鎖平　　

我是縫制小能手 河頭小學 鄭彩霞　　

紅領(lǐng)巾跳蚤市場憂思錄 河頭小學 賀國財　　

突破綜合實踐活動的安全瓶頸 河頭小學 周開發(fā)　　

飛入尋常百姓家—— 岸頭小學 潘菊平 　　

轉(zhuǎn)變學習方式 提高綜合能力 水北小學 程中華

讓綜合實踐活動研究在生活中生成　

——一節(jié)有關(guān)節(jié)約能源的選題課 水北小學 許葉飛

賦之以趣，授之以漁　　

——淺議如何在綜合實踐活動過程中體現(xiàn)教師指導(dǎo)價值 湯莊小學 楊霞銀　　

培植課程實施的內(nèi)源動力 　　

------淺談實施綜合實踐活動課程中兼職教師的培養(yǎng)機制 湯莊小學 楊霞銀　　

綜合實踐活動的多種形式——《我與鳥兒交朋友》活動感想 湯莊小學 錢曉燕　　

給學生尋求點滴的成功感 指前小學 于琴仙　　

在綜合實踐活動中我們該干什么 社頭小學 戴湘云　　

別讓綜合實踐活動“架空”——對綜合實踐活動實施現(xiàn)狀的思考

洮西小學 高國華　　

有效指導(dǎo)，綜合實踐活動的迫切呼喚 洮西小學 湯 嵐　　

巧“借”興趣，為活動插上“隱形”的翅膀 涑瀆小學 孫志勤 岳建華　　

警惕：綜合實踐活動中對學生片面價值觀的引導(dǎo) 涑瀆小學 唐 輝　　

滿滿的收獲——談我對綜合實踐活動教師角色的認識 直溪小學 王 松

用心關(guān)注 用心反思 用心經(jīng)營　　

——我的三次“整合式”綜合實踐活動回眸 直溪小學 于 琴　　

讓綜合實踐活動主題的確立散發(fā)蓬勃的生機 建昌小學 吳良輝　　

水鄉(xiāng)大課堂—— “三位一體”校本課程的設(shè)計與實施 建昌小學 吳煒芳　　

把孩子們領(lǐng)進樂園——記一次綜合實踐活動 建昌小學 朱定坤　　

有效利用多種資源 合理實施綜合實踐活動 茅麓小學 李 暉

帶著問題入手 在探究中生成活動 茅麓小學 周海燕

運用鄉(xiāng)土資源 有效開展綜合實踐活動 茅麓小學 丁金華

讓學生在實踐中成長 西旸小學 吳 平　　

認識自我 感悟生命　　

—— “我是誰”課例與評析 第二中學 張元亭 王小紅　　

論綜合實踐活動中組長角色的定位 第二中學 高粉群　　

在活動中體現(xiàn)綜合實踐活動的價值 第三中學 袁月忠　　

在綜合實踐活動教育中的幾點策略 第三中學 張俊芳　　

初中生綜合實踐活動課如何選題 第三中學 毛煒瑾 　　

淺談信息技術(shù)支持下的綜合實踐活動 第四中學 李玉蘭　　

淺談綜合實踐活動過程中教師的有效指導(dǎo) 白塔中學 陳 燕　　

學會傾聽 關(guān)注細節(jié) 水北中學 潘紅琴　　

電動機模型制作—物理綜合實踐活動案例分析 洮西中學 曹建國　　

淺談學生在綜合實踐活動中研究課題的有效形成 洮西中學 丁滄蓮 　　

如何在英語教學中開展綜合實踐活動 洮西中學 趙 覺　　

淺談開發(fā)綜合實踐活動的幾點策略 洮西中學 孫衛(wèi)琴　　

金壇市教育研訓(xùn)中心　　

　 2008年12月31日