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尋找綜合實踐與學科整合的契合點--明珍小學綜合實踐調(diào)研報道
發(fā)布時間:2017-12-12 信息發(fā)布:無 瀏覽量:1016次
5月21日 上午,市綜合實踐調(diào)研組來到我們明珍實驗學校進行調(diào)研。一行八人調(diào)研組通過聽匯報、查看活動資料、瀏覽學校綜合實踐專題網(wǎng)頁、觀看班級活動現(xiàn)場、學生問卷調(diào)查、與上課教師訪談等一系列方式與學校對話,全面了解了我校綜合實踐活動常態(tài)化實施的情況。
長期以來,學校積極推行《經(jīng)典誦讀》的開發(fā)與實施,以此為落腳點,我們將綜合實踐與此相整合,希望能將實踐活動的開展延伸開來。因此,此次耿飛老師所執(zhí)教的匯報課也是在此基礎上所產(chǎn)生的。《走近<西游記>》是語文綜合性研究學習,它是綜合實踐和語文學科整合的探究課。
對于綜合實踐與學科進行整合,調(diào)研組既給予了鼓勵和肯定,也指出需要改進的地方。通過這樣的調(diào)研活動,使我們實踐的方向更清晰,也更加堅定。
當然,實踐與語文經(jīng)典的整合還只是一個開始,在以后的實踐中,我們還會將別的課程與之整合,切實走出一條新的實踐之路。
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