5月20日上午，由市研訓(xùn)中心組織的綜合實(shí)踐調(diào)研組一行七人來(lái)到湯莊小學(xué)，對(duì)綜合實(shí)踐課程設(shè)施情況進(jìn)行調(diào)研。調(diào)研組通過(guò)聽(tīng)取學(xué)校匯報(bào)、查看材料、瀏覽網(wǎng)站、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)觀(guān)摩、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、訪(fǎng)談等形式，對(duì)我校08年度綜合實(shí)踐課程實(shí)施情況進(jìn)行全面的調(diào)研。通過(guò)調(diào)研，調(diào)研人員一致肯定了我校的課程管理舉措，并給予了高度的評(píng)價(jià)，尤其是我校對(duì)實(shí)踐校本教研，促進(jìn)兼職教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的具體做法給調(diào)研組人員留下了深刻的印象。　　

幾年來(lái)，我校以綜合實(shí)踐活動(dòng)為抓手，走特色發(fā)展之路，充分挖掘和整合本地區(qū)教育因素，積極聯(lián)系社會(huì)力量，拓寬了活動(dòng)的渠道。在此基礎(chǔ)上提煉出花木研究種植園、面塑和校園課本劇三大校本特色，并將研究目標(biāo)具體落實(shí)到了學(xué)期、年級(jí)和班級(jí)，使活動(dòng)得到有效的實(shí)施。　　

同時(shí)，我校以常州市級(jí)課題《在小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)展小制作的研究》為依托積極開(kāi)展校本研訓(xùn)。在明確職責(zé)的前提下，我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，于08年春學(xué)期，將課程開(kāi)設(shè)的年級(jí)段由原來(lái)的3——6年級(jí)向1——2年級(jí)延伸進(jìn)行了有效地嘗試，使課程實(shí)施得到更好地銜接。開(kāi)學(xué)初我們整合班級(jí)活動(dòng)專(zhuān)題，制定了學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)三級(jí)計(jì)劃安排、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程負(fù)責(zé)人職責(zé)、教研活動(dòng)計(jì)劃、理論學(xué)習(xí)安排等，明確了校本研訓(xùn)的“目標(biāo)與任務(wù)”、“項(xiàng)目與內(nèi)容”、“管理與獎(jiǎng)懲”，并依托校內(nèi)外有利條件和自身資源，逐步構(gòu)建起促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的校本研訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校創(chuàng)造條件，支持教師發(fā)展與提升，并將教師規(guī)劃實(shí)施情況納入教師年終考評(píng)的范圍。以組織教研、集中培訓(xùn)、教研活動(dòng)、專(zhuān)題研討會(huì)、上展示匯報(bào)課、課題研究等進(jìn)行落實(shí)。