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西崗中學(xué)綜合實(shí)踐匯報(bào)----在實(shí)踐中探索 在實(shí)踐中成長 在實(shí)踐中飛躍

發(fā)布時(shí)間:2017-12-12    信息發(fā)布:無    瀏覽量:1052次

在實(shí)踐中探索 在實(shí)踐中成長 在實(shí)踐中飛躍  

--------西崗中學(xué)綜合實(shí)踐匯報(bào)  

我校自20029月實(shí)施新課程改革實(shí)驗(yàn)以來,綜合實(shí)踐活動(dòng)課程這一全新的課程逐漸為 廣大 老師所認(rèn)識(shí)?;仡櫸倚i_設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程以來的幾年,我們發(fā)現(xiàn)越來越多的教師開始接受綜合實(shí)踐活動(dòng),喜歡綜合實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn),學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的熱情高漲,活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生愛自然、愛生活、愛家鄉(xiāng),進(jìn)而愛社會(huì)、愛祖國等方面的思想素質(zhì),對(duì)提高學(xué)生合作交流的能力、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式具有先天的優(yōu)勢,作用不可低估。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層也認(rèn)識(shí)到開展綜合實(shí)踐活動(dòng)是轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的最好體現(xiàn),決定把它作為整體推進(jìn)我校新課程改革實(shí)驗(yàn)的重要抓手。 現(xiàn)對(duì)我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開設(shè)情況匯報(bào)如下: 一、領(lǐng)導(dǎo)重視,健全制度,科學(xué)管理 20029月份開始,學(xué)校把綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓。學(xué)校形成了校長——教導(dǎo)主任——指導(dǎo)教師的分層管理網(wǎng)絡(luò)。校長負(fù)責(zé)布置整體工作,主管教學(xué)的校長具體負(fù)責(zé)綜合實(shí)踐活動(dòng)的組織、培訓(xùn)、指導(dǎo)及有關(guān)資料的整理工作。領(lǐng)導(dǎo)小組的成立為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的有序開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他們對(duì)教學(xué)工作的總體規(guī)劃、指導(dǎo)教師的聘任、活動(dòng)開展的督導(dǎo)檢查、活動(dòng)過程中有關(guān)問題的協(xié)調(diào)解決、結(jié)果的評(píng)估驗(yàn)收等進(jìn)行全方位的領(lǐng)導(dǎo),確保了綜合實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)有效地開展。學(xué)校積極響應(yīng)教研室對(duì)綜合實(shí)踐指導(dǎo)老師的培訓(xùn)計(jì)劃,并多次組織教師外出觀摩,為教師的成長提供了保障。 每學(xué)期開學(xué),學(xué)校都要制定綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃,計(jì)劃不僅從指導(dǎo)思想、內(nèi)容領(lǐng)域、課程認(rèn)識(shí)與實(shí)施、評(píng)價(jià)等方面作了比較詳盡的說明,而且還規(guī)劃了分階段的目標(biāo)。作為開展活動(dòng)課程的指導(dǎo)方針,目的是針對(duì)學(xué)科的特點(diǎn)靈活多樣地開展活動(dòng),優(yōu)化學(xué)科配置,真正把實(shí)踐課程落到了實(shí)處。教學(xué)過程中,教研組長積極組織集體備課,凡教研活動(dòng)由組長負(fù)責(zé),活動(dòng)必須有計(jì)劃,有記錄。校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常聽課,進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo);任課教師也相互聽課、相互切磋。學(xué)校定期檢查教學(xué)情況,每學(xué)期都要組織公開課、觀摩課,以便共同提高。學(xué)期末,教師有總結(jié),學(xué)校有總結(jié),以便及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),共同探索教學(xué)規(guī)律,為下學(xué)期打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 學(xué)校還積極、主動(dòng)地與周邊單位進(jìn)行聯(lián)系,創(chuàng)造綜合實(shí)踐活動(dòng)開展的有利氛圍。同時(shí),加大宣傳力度,綜合實(shí)踐活動(dòng)不僅僅是學(xué)校的事,而應(yīng)當(dāng)是學(xué)校、家庭、社會(huì)共同的責(zé)任。又通過家長會(huì)對(duì)家長進(jìn)行宣傳,為孩子們提供必要的學(xué)習(xí)環(huán)境。 二、 骨干引領(lǐng),以學(xué)習(xí)交流促進(jìn)教師提高專業(yè)水平 學(xué)校對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課非常重視,該科大部分教師都是有著強(qiáng)烈的責(zé)任心和較強(qiáng)工作能力的班主任。為加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)教師的隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教師指導(dǎo)綜合實(shí)踐活動(dòng)的能力和水平,學(xué)校把工作重點(diǎn)放在教師培訓(xùn)上,采取“骨干培訓(xùn)、專業(yè)引領(lǐng)”“走出去學(xué)習(xí),請(qǐng)進(jìn)來指導(dǎo)”等方法促進(jìn)教師學(xué)習(xí)提高。學(xué)校先對(duì)骨干教師進(jìn)行專題培訓(xùn),然后組織教師到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí),請(qǐng)專家到校講座,開展全員培訓(xùn),使得全體教師對(duì)綜合實(shí)踐課有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。學(xué)校要求教師結(jié)合學(xué)習(xí)所得與教學(xué)實(shí)際,寫出學(xué)習(xí)心得,集體交流討論,相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。學(xué)校要求每個(gè)教師爭取成為研究型和學(xué)習(xí)型的教師,樹立自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念。 經(jīng)過幾年的探索和實(shí)踐,我校一批有一定實(shí)力的綜合實(shí)踐活動(dòng)骨干教師正在迅速成長。他們能夠不斷學(xué)習(xí)理論,參加各級(jí)培訓(xùn),提高認(rèn)識(shí)并汲取前人經(jīng)驗(yàn),不斷研究探索符合本地實(shí)情的活動(dòng)模式。 蔡娟娟 老師就總結(jié)出自己的模式并在全校推廣,即首先組織學(xué)生在學(xué)習(xí)中、生活中發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的活動(dòng)主題;然后進(jìn)行細(xì)化,達(dá)到可操作為止,接著組織學(xué)生明確活動(dòng)內(nèi)容,制定細(xì)致可行的活動(dòng)方案,第三步便是關(guān)鍵的按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),達(dá)成目標(biāo)。最后在匯報(bào)展示成果中體驗(yàn)“經(jīng)歷、運(yùn)用、參與、合作”的快樂。 三、取得的成績 1、在活動(dòng)中,學(xué)生是最大的受益者,在好奇心和求知欲的吸引下,他們會(huì)主動(dòng)的去獲取知識(shí),去查詢信息,長期這樣可培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在活動(dòng)中,他們的實(shí)踐操作能力、分析問題的能力、綜合表達(dá)的能力、與人交往的能力等等方面都得到了提高。綜合實(shí)踐活動(dòng)為他們打開了想象的翅膀,也為他們搭建了展示自我的平臺(tái)。去年,我校七年級(jí)的課題是《理想放飛在家鄉(xiāng)》,在這一學(xué)期的活動(dòng)中,學(xué)生對(duì)美麗的家鄉(xiāng)有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí),理解了人與自然的聯(lián)系,增強(qiáng)了自覺保護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)的意識(shí)和能力。不少學(xué)生在自己認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)于人生存和發(fā)展的重要作用的同時(shí),還積極的擔(dān)當(dāng)起了義務(wù)的環(huán)境宣傳員,倡導(dǎo)人們要自覺愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們美麗的家鄉(xiāng)??梢?,通過開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課,學(xué)生不僅可以在活動(dòng)中獲得知識(shí),培養(yǎng)能力,而且在思想上能夠得到純化,心靈得到升華。所以,今年我校仍在初一延續(xù)了這一課題,并延伸出不少子課題,例如:“空氣質(zhì)量調(diào)查”、“農(nóng)村垃圾的處理”、“呼喚綠色生活”等等。  

2、在實(shí)踐活動(dòng)中,我們著重 培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神。合作是世界發(fā)展的潮流,合作能力的培養(yǎng)也是實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)目標(biāo)。合作是個(gè)性的整合,也是集體創(chuàng)造力的體現(xiàn)。在活動(dòng)課上,著力為學(xué)生營造一個(gè)平等合作的環(huán)境,分小組開展活動(dòng)是主要的活動(dòng)模式,課程安排的每一個(gè)內(nèi)容都盡量讓學(xué)生以小組單位去完成。我們的目標(biāo)是通過對(duì)學(xué)生合作能力的培養(yǎng),倡導(dǎo)在日常的同學(xué)交往、社會(huì)交往中要團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助。  

3、培養(yǎng)了學(xué)生的調(diào)查能力與交往能力。 實(shí)踐活動(dòng)不僅僅在教室里,走出去,學(xué)生與自然與社會(huì)才能真正聯(lián)系起來。針對(duì)這一理念,我們開展了一系列走出校門的活動(dòng),如“三星古文化調(diào)查”、“ 學(xué)習(xí)與擇業(yè)”等。 4、與學(xué)科相結(jié)合,展開形式多樣的綜合實(shí)踐活動(dòng) 我校把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與各門文化課程緊密結(jié)合,不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且奠定了文化課質(zhì)量提高的基礎(chǔ)。 在與語文學(xué)科的密切配合中,多次組織學(xué)生參加詩歌朗誦比賽、手抄報(bào)比賽、作文比賽等,尤其是我校的手抄報(bào)比賽現(xiàn)搞的是有聲有色,同學(xué)們興趣濃厚,展現(xiàn)出了較強(qiáng)的藝術(shù)天賦。 在與藝術(shù)學(xué)科相結(jié)合中,學(xué)校組建了合唱、舞蹈、繪畫、書法等興趣小組,活動(dòng)效果蜚然,幾年來已經(jīng)有不少學(xué)生在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng),例如,07年我校的合唱團(tuán)就在市級(jí)比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。 利用綜合實(shí)踐活動(dòng)這一課程,開設(shè)信息技術(shù)學(xué)科。學(xué)校成立的信息技術(shù)興趣小組,以網(wǎng)頁制作為重點(diǎn),全面培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、動(dòng)手能力,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,實(shí)踐效果佳。 勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)既是我校的一大特色,更是我校進(jìn)行綜合實(shí)踐的一個(gè)窗口,我校于2004年把綜合實(shí)踐課與勞技教學(xué)相結(jié)合,教師在勞技教學(xué)過程中,根據(jù)學(xué)生的實(shí)情,制定了一系列的教學(xué)內(nèi)容,包括粉筆雕刻、剪紙、刻章、火柴拼貼等,深受學(xué)生喜愛。我校還為學(xué)生配套了一系列的教材,包括《養(yǎng)殖》、《攝影》、《手工制作》等等 5、以社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐為突破口把實(shí)踐性、開放性的特點(diǎn)納入日常教學(xué)中。社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐和團(tuán)委、政教處相配合,利用每學(xué)期寒暑假及五一”“十一長假,搞2—3次社會(huì)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng),體現(xiàn)了學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的整體性、實(shí)踐性、開放性、探究性、自主性。 四、校本教材的開發(fā) 我校位于茅山革命老區(qū)-----西崗鎮(zhèn),有著豐厚的歷史文化底蘊(yùn)。結(jié)合我校所處的地理位置及中學(xué)生的愛好和實(shí)踐能力,我校開發(fā)了兩本校本教材作為我們綜合實(shí)踐活動(dòng)的課題,這就是《西唐革命斗爭故事集》和《三星古文化》。課題及指導(dǎo)教師確定后,每班每星期安排兩節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課,如需外出活動(dòng),教師需向教導(dǎo)處提出申請(qǐng),利用周末或節(jié)假日組織學(xué)生活動(dòng),強(qiáng)調(diào)必須保證學(xué)生的安全。  

為提高教師的授課質(zhì)量,教學(xué)主任、教研組長不定期聽課、檢查活動(dòng)情況,學(xué)校也通過評(píng)選優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng),提高教師授課水平。除此以外,學(xué)校還建立了跟蹤評(píng)價(jià)機(jī)制,就是為了保證學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)得到及時(shí)的評(píng)價(jià)和肯定,不足和缺點(diǎn)得到及時(shí)的彌補(bǔ)和糾正?!?/SPAN> 學(xué)校非常注重讓學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和提高認(rèn)識(shí)。我們不是讓學(xué)生為活動(dòng)而活動(dòng),而是每次明確目標(biāo),及時(shí)總結(jié)出自己在活動(dòng)中的感悟和體會(huì)、不足和困惑,讓同學(xué)多看、多問、多想、多說、多寫,這樣就形成了我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課向前發(fā)展的助推器。 五、存在的不足與困惑  

經(jīng)過這幾年的實(shí)驗(yàn)教學(xué),我們總結(jié)出了一些有關(guān)綜合實(shí)踐教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),但也發(fā)現(xiàn)了不少困惑與不足。  

1. 課程開設(shè)時(shí)間尚短,有關(guān)資料的積累還不夠豐富。  

一門課程建設(shè)需要大量的資料作為支撐,該課程在全國范圍內(nèi)都屬于比較新的課程,可供借鑒和參考的資料較少,同時(shí)自身積累的資料也很欠缺。所以要促使該課程的教學(xué)活動(dòng)上臺(tái)階,首先須要在資料積累和收集整理方面下大功夫。  

2.教學(xué)環(huán)節(jié)的控制還不夠嚴(yán)密。  

該課程開設(shè)至今雖已歷經(jīng)幾年,但由于一方面嘗試性探索較多、另一方面課程設(shè)置常會(huì)受一些客觀因素的影響,事實(shí)上的教學(xué)過程每年都不盡相同。這對(duì)于總結(jié)相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來說十分不利,就目前教學(xué)過程中反映出最為突出的問題而言,就是教學(xué)環(huán)節(jié)的控制,不夠嚴(yán)密。  

3.硬件不足  

綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門重視學(xué)生實(shí)踐、體驗(yàn)、探究的課程,在主題活動(dòng)實(shí)施過程中,難免需要師生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、制作、觀察;或則走向山川河流、田間農(nóng)舍、工礦企業(yè)等處所,進(jìn)行實(shí)地調(diào)查、訪談、取樣、實(shí)踐,凡此種種,無一不是需要應(yīng)有的物力保障。但是,實(shí)際情況是,由于當(dāng)前廣大農(nóng)村中學(xué)普遍存在經(jīng)費(fèi)不足,且學(xué)校收費(fèi)項(xiàng)目嚴(yán)格限制,不少學(xué)校連維持正常運(yùn)作已困難重重,實(shí)在難于添置更多的實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)器材儀器或相關(guān)設(shè)施設(shè)備,硬件條件令人擔(dān)憂。  

4.家長的意識(shí)難以轉(zhuǎn)變  

家長由于受社會(huì)傳統(tǒng)教育和學(xué)校教育宣傳上的影響,仍覺得數(shù)語等學(xué)科課程最重要,活動(dòng)的開展意識(shí)不強(qiáng),配合工作不夠。 六、結(jié)束語  

我校開設(shè)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,還僅僅是實(shí)施新課程改革的開始,培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、提高教育質(zhì)量任重道遠(yuǎn)。但我校的廣大師生深信,有上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo),有各兄弟學(xué)校專家、同仁的悉心指教,有全體師生的共同探索和緊密合作,在以后的教育工作中,必將使我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,綻放出更加絢麗多彩的花朵,愿綜合實(shí)踐活動(dòng)永遠(yuǎn)充滿著綠色的生命。  

   

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