2011年12月14日　，金壇市首屆中小學(xué)綜合實踐勞動技術(shù)比賽在華城實驗學(xué)校舉行，來自全市一百多名中小學(xué)生參與了此次比賽活動。　　

勞動與技術(shù)教育是綜合實踐活動課程的一個重要組成部分，為推進我市中小學(xué)綜合實踐活動課程此領(lǐng)域的有效開展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識、創(chuàng)新精神和實踐能力，市教育研訓(xùn)中心組織舉行了“中小學(xué)綜合實踐勞動技術(shù)比賽”活動。按照綜合類課程規(guī)劃，此項比賽活動活動將和中小學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果評比活動作為綜合實踐課程學(xué)生類常規(guī)教研活動隔年舉行一次。　　

此次比賽小學(xué)按中高年級分為兩個組，中學(xué)競賽不分組。比賽由自制作品和現(xiàn)場制作兩方面組成。　　

現(xiàn)場比賽從下午2點鐘開始進行，由教研室　姚愛祥　老師給出比賽內(nèi)容，選取了綜合實踐活動材料袋中的制作用具，按不同年級布置相關(guān)要求。全市各中小學(xué)遴選出的參賽選手進行制作。　　

比賽中，各參賽選手全身心投入到折疊、裁切、創(chuàng)作作品過程之中，創(chuàng)意之花綻放，靈動智慧頻現(xiàn)。從最后的成品來看，真可謂是琳瑯滿目，百家爭鳴：廢物利用、紙工泥工、絲線編織……　　

此次競賽項目將促進學(xué)生所學(xué)知識與能力的遷移，充分發(fā)揮了勞動與技術(shù)教育和通用技術(shù)課程在培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、合作意識和創(chuàng)新精神等方面的重要作用，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維，拓展學(xué)生的設(shè)計理念，豐富和完善學(xué)生的設(shè)計制作手段，引導(dǎo)學(xué)生借助生活中的簡單事物去挖掘靈感、完善設(shè)計、實現(xiàn)創(chuàng)意，充分體現(xiàn)了技術(shù)學(xué)科所具有的獨特的價值。　　

金壇市華城實驗學(xué)校為本次競賽做了充分細致的前期工作，各中小學(xué)輔導(dǎo)教師也在賽前進行多次培訓(xùn)，這些都為本次活動的成功舉辦奠定了良好的基礎(chǔ)。　

（金壇市茅麓小學(xué) 鄧云攝影報道）