明確新目標(biāo)，開啟新航程　　

——記2013年金壇市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)理論組課題組新學(xué)期工作會(huì)議　　

為進(jìn)一步落實(shí)2013年春學(xué)期小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)理論組與課題組的工作，確保理論組與課題組各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展， 2013年2月22日在研訓(xùn)中心四樓會(huì)議室順利召開了理論組成員以及金壇市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組組長及骨干成員會(huì)議。　　

會(huì)議共分為3個(gè)議程。分別由研訓(xùn)中心姚愛祥老師對理論組和課題骨干教師做指導(dǎo)，張文華老師對課題組活動(dòng)學(xué)期安排做解讀，最后，成員們就本學(xué)期的工作安排作交流。　　

首先姚愛祥老師就新學(xué)期的工作做了指導(dǎo)與部署。姚老師要求所有理論組成員和課題組成員調(diào)整積極的工作狀態(tài)，以積極的姿態(tài)投入到理論研究與課程常態(tài)化實(shí)施做出自己的努力，為我市綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的區(qū)域特色化推進(jìn)做出自己的貢獻(xiàn)。　　

姚老師還就本學(xué)期的重點(diǎn)工作做出了布置與指導(dǎo)。1、加強(qiáng)課程半民間組織的建設(shè)：建立學(xué)習(xí)領(lǐng)域，搭建成長平臺，并且能夠按照組織程序，有計(jì)劃的開展活動(dòng)，提高參與率，明確活動(dòng)目標(biāo)，注重成果的積累，達(dá)到引領(lǐng)、區(qū)域滲透的積極意義；2、開展一系列的課程評比活動(dòng)，以豐富的內(nèi)容，促進(jìn)師生的發(fā)展；3、開展綜合實(shí)踐活動(dòng)常態(tài)化實(shí)施觀察活動(dòng)，強(qiáng)勢推進(jìn)課堂實(shí)效性的發(fā)展；4、做好課程的課題研究工作，加強(qiáng)區(qū)域性教材的板塊化研究；5、繼續(xù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的師資培訓(xùn)工作，利用好周末講壇、假期培訓(xùn)以及省市級的培訓(xùn)活動(dòng)，著力提高課程指導(dǎo)教師的執(zhí)教與研究能力；6、重視加強(qiáng)一線學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施效能，依托各學(xué)校開展的基于校本教研項(xiàng)目的評比活動(dòng)，提升教師的實(shí)踐能力；7、重視課程的檢測工作，把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的檢測活動(dòng)推向常態(tài)化，引向常規(guī)；8、重視專項(xiàng)課程網(wǎng)站的建設(shè)。　　

接著張文華老師，就2013年春學(xué)期金壇市綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組的工作計(jì)劃及安排，做了詳細(xì)的解讀，重點(diǎn)突出了課題組研究課的打磨工作，以及優(yōu)質(zhì)示范課的推廣作用，加強(qiáng)課題組在本課程中的輻射作用；要求課題組成員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提供理論修養(yǎng)；要求在總課題計(jì)劃的研究過程中，突出區(qū)域性教材的研究與收集整理工作。張老師還就春學(xué)期小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)工作，課堂教學(xué)評比、教師基本功競賽、學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì)合作現(xiàn)場比賽、課程常態(tài)化實(shí)施觀察研究等活動(dòng)，做了計(jì)劃解讀。　　

最后，與會(huì)的理論組、課題組成員老師結(jié)合實(shí)際，談了自己的認(rèn)識與規(guī)劃，并對春學(xué)期的計(jì)劃做了一些建設(shè)性的意見。　　

正是一年春始處，春光迎柳喚荷鋤，本次會(huì)議在研訓(xùn)中心的指導(dǎo)下，使理論組和課題組的老師們明確了新年的目標(biāo)，也為大家開啟了新的航程，相信為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的健康實(shí)施起到良好的推動(dòng)作用。