2013年5月24日　，小學(xué)綜合實踐活動教師基本功大賽決賽在城西小學(xué)舉行，經(jīng)理論考核、才藝展示與課堂設(shè)計幾輪初賽后，我市八位選手脫穎而出進入了最后的角逐。

決賽主要采用了30分鐘課堂教學(xué)模式，各選手可謂是八仙過海――各顯神通，在此次比賽中實現(xiàn)了一個又一個新突破，綜合實踐活動課程的特點與本區(qū)域特色在各位選手的課堂中得到了充分的體現(xiàn)，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一方面課堂教學(xué)都能以“活動”為中心，有選手模擬情境組織教學(xué)、有選手實現(xiàn)了利用課堂中學(xué)生資源開展現(xiàn)場活動，更有甚者大膽采用課內(nèi)與課外活動相結(jié)合的模式組織教學(xué)，綜合實踐活動課堂教學(xué)的時空得到了空前的拓展；另一方面主題的選擇重在學(xué)生“需求”，大部分選手都能從學(xué)生的身邊入手選擇學(xué)生感興趣的話題，以一個小而易操作的主題開展活動，教師指導(dǎo)輕松，學(xué)生活動精彩；再者就是“快樂”成為了課堂的主旋律，執(zhí)教者風(fēng)趣幽默的語言，各式各樣活動環(huán)節(jié)的設(shè)計，以及對學(xué)生及時性的鼓勵，無時不給學(xué)生帶來快樂。最后就是教師的教學(xué)痕跡已開始淡化，大家都在努力實現(xiàn)情境化教學(xué)，讓學(xué)生在活動中體驗，在活動中成長。　　

本次大賽已落下帷幕，最后“花落誰家？”已顯得不是那么的重要，我們寄希望于通過這樣的活動讓更多的教師能夠領(lǐng)會課程理念，掌握教學(xué)技巧，早日成為課程的推行者與堅守者！（供稿：后陽小學(xué) 張文華）