發(fā)布時間:2017-12-12 信息發(fā)布:無 瀏覽量:944次
金秋十月,碩果飄香。在這豐收的季節(jié)里,金壇市綜合實踐活動課題組所有成員于 9月22日下午 齊聚西崗小學(xué),熱情洋溢地參與了本學(xué)期的第一次課題組活動。
首先,西崗小學(xué)的 王蕓偉 老師執(zhí)教了《光盤行動 你我光榮》為主題的活動, 王 老師的活動設(shè)計貼近學(xué)生生活,緊隨時代步伐。活動自始至終都扣準(zhǔn)學(xué)生的心理脈搏,以活動促研究,設(shè)計的“猜一猜”、“餐桌上的營養(yǎng)知識大比拼”、“立志光盤”等實踐活動充分調(diào)動了學(xué)生參與的熱情。學(xué)生在說一說、做一做、寫一寫中掌握了一些餐桌上的營養(yǎng)知識,具有了一定的節(jié)約意識,實踐能力也得到了提高,從而達(dá)成了預(yù)期的活動目標(biāo)。
第二節(jié)是明珍小學(xué)的 耿飛 老師執(zhí)教的《成長冊的策劃》,這是根據(jù)“德育和綜合實踐活動整合”大課題背景下所產(chǎn)生出來的一個研究性學(xué)習(xí)類的主題。在這節(jié)課上, 耿 老師創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)學(xué)生能根據(jù)目的觀察,討論交流,為下一步設(shè)計成長冊做鋪墊;為了形象直觀,老師出示了一本現(xiàn)成的冊子,既激發(fā)學(xué)生的興趣,又讓學(xué)生在不知不覺中習(xí)得了策劃的方法;最后教師指導(dǎo)學(xué)生在審視別人的成長冊的規(guī)劃中,為自己做一份規(guī)劃。課的設(shè)計比較流暢,能夠從學(xué)生的實際去思考和引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的成長,避免了空洞的說教,是一次比較新穎的嘗試。
最后課題組成員對這兩節(jié)課進行了中肯的評價,給予了肯定和贊賞。同時也引發(fā)了課題組成員的許多思考:學(xué)生需要什么?我們能給學(xué)生什么?怎么給?課程的定位又在哪里?這些也確實是值得大家去思考與探究。
最后, 姚 老師對課題組所有成員提出了幾點要求:1、綜合實踐活動課程形態(tài)豐富多彩,教師要胸懷世界,放開眼界,放開手腳。2、努力開創(chuàng)屬于自己獨特的課程,屬于自己的課堂。3、教師要和學(xué)生一起活動,開發(fā)形式多樣的游戲,讓老師和孩子們都能快樂成長。
一抹晚霞西天,秋風(fēng)起處,桂香正幽。斯是陋室,品味也濃。秋收在即,功業(yè)有成。大家靜靜地聆聽 姚 老師的精彩的發(fā)言,一幅嶄新的研究藍(lán)圖正徐徐展開。所有課題組的成員也和孩子們一樣,在參與中體驗到了活動帶給他們的快樂,在實踐中得到了成長。
(供稿:西崗小學(xué) 王蕓偉)
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