為促進(jìn)區(qū)域綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施進(jìn)一步走向常態(tài)、規(guī)范、高效，5月8日下午，“聚焦課堂——金壇市綜合實(shí)踐活動(dòng)名師課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)”在華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校階梯教室成功舉行，來自全市各中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教師濟(jì)濟(jì)一堂，共同參與了這一同題異構(gòu)的盛會(huì)。 本次同題異構(gòu)的主題是“活動(dòng)資料的收集與整理”。首先，茅麓小學(xué)的李暉老師指導(dǎo)了五年級(jí)的《舌尖上的金壇之美食推薦》。李老師把學(xué)生的視角引向了《舌尖上的中國》，色彩斑斕的美食畫面激起了學(xué)生對(duì)生活的體味，他又引導(dǎo)學(xué)生從身邊著迷的美食研究起，收集、整理資料，并用不同的形式（剪貼、PPT等）展示出來，既引導(dǎo)學(xué)生去關(guān)注生活，又鍛煉培養(yǎng)了孩子收集和處理信息的能力。　　

接著，綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組組長(zhǎng)張文華老師執(zhí)教了五年級(jí)的《走進(jìn)飲料世界——研究資料的整理》。張老師選題的切入點(diǎn)較小，針對(duì)性較強(qiáng)。以生活中選購飲料可能遇到的問題為線索，讓孩子們感到資料的重要，引發(fā)了整理和處理的欲望。張老師在指導(dǎo)中非常注重給孩子提供一個(gè)可借鑒的范例，在《設(shè)計(jì)飲料名片》這個(gè)活動(dòng)中，讓孩子真切地感受到資料的收集需要經(jīng)歷由繁到簡(jiǎn)、由粗到精的過程。無痕的指導(dǎo)，學(xué)生的能力得到了提升。　　

最后，由社頭小學(xué)吳慧俊老師執(zhí)教了五年級(jí)的《調(diào)查問卷信息的收集與整理》。吳老師本著對(duì)調(diào)查問卷的會(huì)看、看懂、看透，通過對(duì)問卷調(diào)查信息的整理，進(jìn)一步透過數(shù)據(jù)和文字產(chǎn)生問題，從而進(jìn)行更深入的研究。掌握調(diào)查問卷多選題數(shù)據(jù)收集整理的方法是本節(jié)課的難點(diǎn)，“山重水復(fù)疑無路”，學(xué)生在吳老師那幽默、通俗易懂的方法指引下，茅塞頓開，輕松領(lǐng)會(huì)，并再一次進(jìn)行運(yùn)用。學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力有了真實(shí)的提高。　　

“如何設(shè)計(jì)活動(dòng)？”“如何組織活動(dòng)？”“如何擺脫淺活動(dòng)、輕活動(dòng)、多活動(dòng)的研究現(xiàn)象？”這三節(jié)同題異構(gòu)的活動(dòng)指導(dǎo)，無疑掃清了綜合實(shí)踐活動(dòng)這門課程前進(jìn)路上的藩籬。　　

活動(dòng)結(jié)束前，研訓(xùn)中心姚老師高度評(píng)價(jià)了三位老師的活動(dòng)指導(dǎo)課，可謂是百花齊放、百家爭(zhēng)鳴。指出了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程老師應(yīng)多關(guān)注真實(shí)的問題，關(guān)注問題的意義，努力走向“重思維”的活動(dòng)。　　

如果說《舌尖上的中國》帶給大家的是視覺的享受，那么今天的活動(dòng)帶給全市綜合實(shí)踐活動(dòng)教師的則可謂是精神的饕鬄。　　

（西崗小學(xué) 王蕓偉 供稿）