歡迎來到金壇區(qū)教師發(fā)展中心!

常州教育  |  常州教科院  |  郵件中心  |  協(xié)同辦公  |  返回教育服務(wù)中心

您現(xiàn)在的位置:教師發(fā)展中心>>研訓(xùn)信息>> 文章
與花草同成長(zhǎng)——綜合實(shí)踐校本化研究團(tuán)隊(duì)活動(dòng)側(cè)記

發(fā)布時(shí)間:2017-12-12    信息發(fā)布:無    瀏覽量:1039次

天氣雖然炎熱,卻阻擋不了我們熱忱探究的思緒。 2014530日下午 ,我市綜合實(shí)踐活動(dòng)校本化實(shí)施研究團(tuán)隊(duì)活動(dòng)在華羅庚實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)成功開展?;顒?dòng)內(nèi)容主要分為四個(gè)環(huán)節(jié)展開:金沙草木綜合實(shí)踐文化介紹、課堂觀摩、互動(dòng)研討、理論學(xué)習(xí)。通過這次活動(dòng),我們更關(guān)注身邊的花、草、木,觀察身邊點(diǎn)滴,從平凡中升華綜合實(shí)踐活動(dòng)。  

首先,華羅庚實(shí)驗(yàn)初中的 湯曉梅 老師,向我們介紹了他們學(xué)校綜合實(shí)踐校本化課程——金沙草木。起源是為了研究那些在校園中常見的但是叫不出名字的草木,為了研究的深入,還舉行了一系列活動(dòng),例如:草木情緣知識(shí)競(jìng)賽,讓學(xué)生競(jìng)猜草木的名字,其中大多數(shù)圖片都是來自校園內(nèi)花木的實(shí)拍圖;除此之外還有插畫藝術(shù)、花的實(shí)驗(yàn)、美麗的葉、盆景欣賞、微孝行動(dòng)、開心農(nóng)場(chǎng)、趣味盆栽等系列活動(dòng)。最 后湯 老師向我們展示了師生研究的成果:美麗的金魚鱗片、蓮花,還有利用生物與綜合實(shí)踐相結(jié)合,用水培養(yǎng)山芋等。通過“金沙草木”的介紹,我們綜合實(shí)踐校本化團(tuán)隊(duì)受益匪淺。  

同樣是華實(shí)初的 楊昭 君老師向我們展示了一節(jié)“金沙草木”的支脈課程——“走進(jìn)葉的世界”。教師以詩意化的語言靈動(dòng)課堂,以“一花一世界,一葉一菩提”帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)葉的世界,以“待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑”解析了葉的圖片,以“留住葉的美麗”,引導(dǎo)學(xué)生制作葉貼畫。課堂結(jié)束后,我們開展了研討活動(dòng),陳文萃、靳惠東、鄭小 東等 老師做出了精彩的點(diǎn)評(píng)。  

最后, 李暉 老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了理論學(xué)習(xí),圍繞著《綜合實(shí)踐活動(dòng)有效課堂教學(xué)策略探討》展開了一系列問題討論,總結(jié)出“綜合實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生本身的才是課程本身,我們應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生從細(xì)微著手”的理論觀點(diǎn)。  

在活動(dòng)最后, 潘紅琴 老師給我們剛接觸綜合實(shí)踐課 程的 老師提出了良好的建議,要充分利用好《課程范式》這本書,學(xué)習(xí)掌握之后,弱化課型,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。  

   

   

(洮西中學(xué) 鮑盼)  

昨天訪問: 326216 ?| ?今天訪問: 6981 ?| ?本月訪問: 7523762 ?| ?上月訪問: 6788709 ?| ?訪問總數(shù): 214559846

?

Copyright? 2019-2024 金壇教育服務(wù) 蘇ICP備06023074號(hào)