為提升學(xué)校課程常規(guī)實(shí)施質(zhì)量，按照課程研訓(xùn)規(guī)劃，我區(qū)綜合實(shí)踐調(diào)研組相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與2016年5月26日上午對岸頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部綜合類課程進(jìn)行一次學(xué)校課程實(shí)施情況的集中調(diào)研，副校長馮菊芳，教導(dǎo)處主任陳正平全程參與。

本次調(diào)研活動主要分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，首先是由岸頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校的錢慧老師上了一節(jié)展示課《趣變火柴棒拼圖》，課堂中以“趣變火柴”為線索，通過“玩一玩，說一說”、“動一動，議一議”、“猜一猜，試一試”三個(gè)環(huán)節(jié)，層層深入，環(huán)環(huán)緊扣，引導(dǎo)學(xué)生行動起來，通過火柴擺放的變化提高學(xué)生的動手創(chuàng)造能力。整個(gè)過程中錢老師教態(tài)親切自然，學(xué)生參與度高，爭先恐后展示自己的成果，課堂氣氛活躍。

調(diào)研的第二個(gè)環(huán)節(jié)是召開匯報(bào)研討會議，會議首先，由教導(dǎo)處陳主任匯報(bào)了本校綜合實(shí)踐課的開設(shè)情況：1本校很重視綜合實(shí)踐課程，教師參與積極性高；2、學(xué)校嚴(yán)格按照課程計(jì)劃規(guī)范實(shí)施，并開設(shè)活動課程，如“清明掃墓”，“敬老院服務(wù)”等，帶領(lǐng)學(xué)生走出校園；3、學(xué)校每月對教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查，教師常規(guī)工作很完善；4、校綜合實(shí)踐課程資源豐富，任教教師來自不同學(xué)科；5、節(jié)假日也開設(shè)多種實(shí)踐活動，并將活動課程化，如開設(shè)科技節(jié)，讀書節(jié)等。陳主任最后還介紹了近幾年來教師和學(xué)生在綜合實(shí)踐領(lǐng)域獲得的榮譽(yù)成果。　　

之后由調(diào)研組　徐　老師、　陳　老師、　盛　老師分別對本校綜合實(shí)踐的備課情況檢查，學(xué)生問卷情況、聽課情況進(jìn)行反饋，從他們反饋的信息來看，本校綜合實(shí)踐課程備課充分，有反思有二次備課，學(xué)生問卷反映出學(xué)生愛上綜合實(shí)踐課，并在該門課程中提高了自己動手能力，課堂教學(xué)注重教學(xué)生成與對學(xué)生的鼓勵(lì)，學(xué)生參與度高。同時(shí)，專家們也指出了本校綜合實(shí)踐課程中不足，并給出了建設(shè)性意見，如備課中應(yīng)豐富評價(jià)環(huán)節(jié)，對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行二次構(gòu)思，要注重結(jié)合本校實(shí)際開設(shè)綜合實(shí)踐課程，主題設(shè)計(jì)層次應(yīng)再明顯一些，課堂教學(xué)應(yīng)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，可給出時(shí)間讓學(xué)生自由發(fā)揮，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維……　姚愛祥　老師與學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做了課程發(fā)展的相關(guān)交流溝通。　　

最后，由調(diào)研小組組長潘紅琴老師對此次調(diào)研活動作出總結(jié)：1、領(lǐng)導(dǎo)對課程很重視；2、學(xué)校制度規(guī)范；3、能充分挖掘校課程資源；4、建議課程資源可結(jié)合學(xué)校特色、社區(qū)資源、學(xué)科情況進(jìn)一步挖掘。　　

通過這次綜合實(shí)踐調(diào)研活動，為我校下一階段綜合實(shí)踐課程開展指明了方向。