11月29日　上午，區(qū)綜合實(shí)踐調(diào)研小組來(lái)到水北中學(xué)，對(duì)水北中學(xué)近年來(lái)的綜合實(shí)踐實(shí)施情況進(jìn)行全面的調(diào)研。　　

調(diào)研組成員聽了　徐瑞超　老師　和湯文良　老師的課，查看了相關(guān)的臺(tái)賬資料和教師備課本，隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。　　

隨后潘紅琴主任向調(diào)研組匯報(bào)了水北中學(xué)近年來(lái)的綜合實(shí)踐實(shí)施情況，并且打開水北中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的2個(gè)網(wǎng)站。調(diào)研組成員饒有興致地欣賞了水北中學(xué)綜合實(shí)踐的系列活動(dòng)圖片和資料，一致評(píng)價(jià)水北中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)開展扎實(shí)有效，成果豐碩。　　

在交流反饋環(huán)節(jié)調(diào)研組成員對(duì)兩位老師的課堂教學(xué)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，認(rèn)為兩位老師的課堂教學(xué)充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體性，凸顯了教學(xué)的過(guò)程性、 確保了研究的真實(shí)性，激發(fā)了學(xué)生的興趣、培養(yǎng)了能力。兩節(jié)課都尊重了學(xué)生的實(shí)際，關(guān)注他們的興趣、愛好和需要。提高了學(xué)生的思辨能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，從而在多方面提高了學(xué)生的素質(zhì)。