日前，2017年常州市中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)成果獲獎結(jié)果揭曉，我區(qū)教育局選送的30項學(xué)習(xí)成果中，洮西中學(xué)的《長蕩湖圍網(wǎng)、圍圩養(yǎng)殖對生態(tài)環(huán)境影響的調(diào)查研究》榮獲特等獎，岸頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校的《金壇地區(qū)多肉種植研究初探》、白塔小學(xué)的《白塔集場一日調(diào)查》、第五中學(xué)的《試驗(yàn)制作簡易酸堿指示劑》、金沙中學(xué)的《外來物種對錢資湖生態(tài)環(huán)境的影響》等4項成果獲一等獎，另獲9個二等獎，9個三等獎，獲獎率達(dá)73.3%，區(qū)教育局榮獲優(yōu)秀組織獎。　　

成績的取得，來自于學(xué)生們創(chuàng)新思維的閃光，來自于我區(qū)教育人腳踏實(shí)地地前行?！安环e硅步無以致千里，不積小流無以致江河?！被仡櫸覅^(qū)2017年中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)成果評選的推進(jìn)過程，無不體現(xiàn)著立足基礎(chǔ)、踏實(shí)工作、不斷突破的理念。　　

區(qū)教育局教育科、教師發(fā)展中心高度重視此項工作，2017年1月，區(qū)教育局下發(fā)了《關(guān)于組織參加2017年常州市中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果評選活動的通知》，細(xì)致布置各項工作流程，明確評選工作的要求，力求讓工作做到早啟動，早準(zhǔn)備，布置各校在2016年工作的基礎(chǔ)上，對所開展的研究性學(xué)習(xí)活動進(jìn)行梳理，精心組織學(xué)生進(jìn)行成果的撰寫，組織全區(qū)中小學(xué)積極申報。　3月17日　，金壇區(qū)教師發(fā)展中心組織了專家團(tuán)開展了2017年研究性學(xué)習(xí)成果評選活動。此次評選活動，共收到來自全區(qū)各學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)成果61份，其中小學(xué)組32份，中學(xué)組17份，高中組12份，這些活動課題既顯示了同學(xué)們關(guān)注社會生活、善于發(fā)現(xiàn)的特點(diǎn)，又表現(xiàn)了同學(xué)們一定的思維視野和人文意識。經(jīng)過評委們緊張地統(tǒng)計匯總，分類研究，分析討論，甄別篩選，點(diǎn)評總結(jié)后，最終評選出各區(qū)級獎項，并推薦出30份優(yōu)秀的研究成果參加常州市級的評比。　　

從今年提交的研究性學(xué)習(xí)材料中，欣喜地看到了三個方面的進(jìn)步：　　

1.研究性學(xué)習(xí)優(yōu)品活動在不斷增加，尤其是洮西中學(xué)的《長蕩湖圍網(wǎng)、圍圩養(yǎng)殖對生態(tài)環(huán)境影響的調(diào)查研究》，主題親近學(xué)生的家鄉(xiāng)生活，活動過程完善，活動內(nèi)容豐富，活動的材料具體規(guī)范，贏得了評委的高度贊賞；　　

小學(xué)組、高中組在研究活動主題選擇方面，關(guān)注的內(nèi)容十分豐富，活動方式多種多樣，活動主題來自方方面面，整體情況呈現(xiàn)良好態(tài)勢。如城西小學(xué)、朱林小學(xué)根據(jù)校本課程開發(fā)了《“陶”出樂趣》、《走進(jìn)綠色軍營》的研究；華羅庚中學(xué)、后陽小學(xué)、岸頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校（小學(xué)部）關(guān)注自然環(huán)境的研究《金壇區(qū)丹金漕河水環(huán)境研究》、《創(chuàng)意吊蘭點(diǎn)亮生活》、《多肉種植的研究》；薛埠中學(xué)、茅麓小學(xué)綜合其他學(xué)科開展了《神奇的化學(xué)實(shí)驗(yàn)—化學(xué)寫密信》、《家鄉(xiāng)的土壤》研究；第一中學(xué)、華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校（小學(xué)部）、白塔小學(xué)、社頭小學(xué)關(guān)注社會生活的變遷開展《金壇各鎮(zhèn)方言的研究》、《可擦筆的奧妙，知多少》、《白塔集場一日調(diào)查》、《社頭喜盈門小區(qū)拆遷安置戶中老年人生活現(xiàn)狀的調(diào)查》；還有朝陽小學(xué)、薛埠中學(xué)、金沙中學(xué)、涑瀆小學(xué)和羅村小學(xué)關(guān)注學(xué)校、孩子自身的《朝陽小學(xué)校服的研究》、《中學(xué)生成長的煩惱》《從消費(fèi)行為透視“　00”　后消費(fèi)觀》、《少兒課桌椅各功能有效使用情況的調(diào)查和分析》《我的游戲，我做主》等；　　

2.小學(xué)組、高中組開展的研究性學(xué)習(xí)活動逐年在不斷增加，活動質(zhì)量有了較大的提升。后陽小學(xué)、西城小學(xué)、第二中學(xué)、第三中學(xué)、華羅庚中學(xué)、金沙中學(xué)、第四中學(xué)等重視程度比較突出；　　

3.研究性學(xué)習(xí)活動講究真實(shí)性，科學(xué)化的研究?；顒又校瑩?dān)任綜合實(shí)踐課程的老師們能做到活動有目的、有準(zhǔn)備、有邏輯，能克服各種困難，創(chuàng)造條件認(rèn)真負(fù)責(zé)的指導(dǎo)學(xué)生們開展活動，活動形式主要有調(diào)查采訪、實(shí)地考察、動手試驗(yàn)等，讓學(xué)生親身經(jīng)歷，感受比較，觀察發(fā)現(xiàn)，反思體會。他們既能在這些方法上進(jìn)行指導(dǎo)，也關(guān)注著學(xué)生在情感態(tài)度上的收獲和提升，適時指導(dǎo)，親身參與，不包辦代替，不放任自流，既能引航，排除安全隱患，又會退后，放手給予自主，有的活動是短期活動，一兩個月，有的活動長達(dá)一年多，長線跟蹤，難能可貴。　　

當(dāng)然，收到的研究學(xué)習(xí)材料中，也存在著一些需要改進(jìn)的方面：　　

1.選題有空、大的情況，如《關(guān)于對社區(qū)法制工作的考察報告》、《金壇城區(qū)車輛停放現(xiàn)狀及對策研究》……也不乏草草應(yīng)對，用一個制作教案敷衍了事的；　　

2.活動的科學(xué)性有待重視，61份材料中，有59份是研究報告類的，調(diào)查研究型活動更要具有科學(xué)性，用科學(xué)的方法，進(jìn)行真實(shí)地調(diào)查實(shí)踐，開展真研究，真發(fā)現(xiàn)，給學(xué)生正確的三觀引導(dǎo)；　　

3.材料的規(guī)范性上需要改進(jìn)，研究報告的格式，研究過程材料排序，文檔序號的排列，文稿的排版，錯別字等，都有待進(jìn)一步地提高要求，規(guī)范格式。　　

近年來，常州市中小學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果評比已經(jīng)成為一項常態(tài)工作，我區(qū)在歷次的評選中，均有上佳表現(xiàn)。而發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新能力，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，越來越受到各界的關(guān)注，我區(qū)教育局今年更是在此項工作上傾注大精力。多年來，金壇區(qū)教育局、教師發(fā)展中心每年都會圍繞研究性學(xué)習(xí)，組織開展各級各類的學(xué)生研究性學(xué)習(xí)交流活動，在西城實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展過“研究性學(xué)習(xí)活動啟動大會”，城西小學(xué)進(jìn)行了“暑期研究性學(xué)習(xí)活動專題研討”，在洮西中學(xué)組織了多屆“研究性學(xué)習(xí)成果展示觀摩”……另我區(qū)除了開展研究性學(xué)習(xí)成果評比外，還精心組織了中小學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)小團(tuán)賽，通過現(xiàn)場的研究性學(xué)習(xí)評比活動，不僅是對學(xué)校開展活動情況的一次集中檢閱，也是展示區(qū)域?qū)W生研究性學(xué)習(xí)取得的成果，更為研究性學(xué)習(xí)活動深入開展提供學(xué)習(xí)借鑒、展示交流的機(jī)會，它可以進(jìn)一步推動我區(qū)綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施效果，優(yōu)化綜合實(shí)踐活動的指導(dǎo)方式，更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，還意在從上級部門到基層學(xué)校，都能明確研究性學(xué)習(xí)的重要性，上下一氣，高度重視，努力將此項活動不斷推向深入，惠及學(xué)生。　　

常州市2017年研究性學(xué)習(xí)成果評比已落下帷幕，我區(qū)雖成績喜人，但也存有不足，相信在區(qū)教育局精心組織之下，在教師發(fā)展中心、各校師生的共同努力與配合之下，我區(qū)綜合實(shí)踐活動研究性學(xué)習(xí)工作的明天必將更加輝煌！