旭日東升，陽光暖暖。2017年11月24日，由區(qū)教師發(fā)展中心組織的“小學綜合實踐勞動與技術學生現場制作小團體賽”在美麗的東城小學舉行。本次比賽主題為“快樂生活”，要求參賽選手根據這一主題，自帶未加工的材料，4人小組現場合作完成作品，作品要求美觀、實用、有創(chuàng)意。　　

上午8:30，來自全區(qū)31所小學的參賽選手進入了各自的比賽場地，開啟了今天的制作之旅。一時間，教室里只看見孩子們一個個忙碌的小小身影。時間伴隨著孩子們的慧心巧思悄然流淌，留下的是一件件別出心裁的作品。這些作品涉及了《勞動與技術》的方方面面，包括紙藝、絲網花、葉貼畫、泥工、電路、烹飪、木工、縫紉、繪圖等，真正是“萬紫千紅春滿園”！　　

本次比賽只定主題，未限材料，以一種簡單而樸素的方式留給孩子們施展手腳的自由空間，許多作品都呈現了一種技藝、創(chuàng)意與心意上的完美融合。眼里有束光，心中有片海。在孩子們手里，蔬菜不再只是蔬菜，而是化身為古詩中的配圖；開心果的果殼不再只是果殼，而是拼貼為國色天香的牡丹花；毫不起眼的紙箱不再只是紙箱，而是切割拼裝成多功能組合柜……　　

勞動與技術教育是綜合實踐重要的內容板塊，既是文化教育、也是生活教育。列夫·托爾斯泰說過：“如果學生在學校里學習的結果是自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生將永遠是模仿和抄襲?！苯逃钠瘘c在生活，生活中的勞技和身邊的勞技富有情境性、情趣性。如果孩子們在日常生活中，也能像今天一樣用自己的小手制作各種各樣的作品，相信那樣的生活也會像作品一樣多姿多彩。本次比賽作品創(chuàng)意深，制作精，合作好，與往屆作品相比有很大的提高，也是我區(qū)深入實施綜合實踐課程建設的體現。　　

比賽結束了，孩子們認真欣賞了自己的作品，雀躍著離開了賽場。期待他們能通過這一次活動，積蓄能量，帶著美麗的心情投入明天的學習生活；期待更多的孩子一起來，向快樂出發(fā)……