各中小學(xué)：　　

為總結(jié)、交流各中小學(xué)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果，推進(jìn)中小學(xué)綜合類課程的有效開展，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，按照計劃，我中心將舉行“金壇市中小學(xué)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果評選”活動，今年為首屆。現(xiàn)將有關(guān)比賽的事項通知如下：　　

一、評選時間：各學(xué)校在4月20號前將研究性學(xué)習(xí)成果以文字打印稿形式，每項成果各三份送達(dá)研訓(xùn)中心姚愛祥老師處，同時將電子稿發(fā)送至：jtjysyax119@163.com 。　　

二、數(shù)量說明：中學(xué)（包括初高中）小學(xué)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果評選，每校1-4項，各綜合類課程（包括綜合實踐課程、品德課程、科學(xué)課程、各類校本課程）綜合研究性學(xué)習(xí)也可申報。每項成果均需填寫金壇市中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)成果申報表一份，并附成果內(nèi)容報告，有說明或者過程材料的可以附其他說明或者過程材料。　　

:評選細(xì)則、申報表見附件　　

附件1：　　

中小學(xué)綜合類課程學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果評選　　

一、獎項設(shè)置及獎勵　　

中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)成果評選設(shè)中學(xué)（包括初高中）小學(xué)研究性學(xué)習(xí)成果獎、中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎和中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)活動優(yōu)秀組織獎（以下分別簡稱成果獎、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎和優(yōu)秀組織獎）。　　

二、評選條件　　

1、成果獎評選條件為：　　

（1）實踐性。能在輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，積極開展各項研究活動；能綜合利用“調(diào)查”、“考察”、“實驗”、“探究”、“設(shè)計”、“操作”“制作”、“服務(wù)”等研究方法；在研究過程中積累了豐富的經(jīng)驗，獲得了獨特的情感體驗，有研究活動反思。　　

（2）探究性。能敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，圍繞問題開展研究并獲得結(jié)論；研究過程完整，體現(xiàn)了“發(fā)現(xiàn)問題、確定主題——活動策劃、制定方案——圍繞問題、實施研究——總結(jié)反思、交流評價”的研究過程和路徑。　　

（3）科學(xué)性。能規(guī)范地運用調(diào)查研究與訪問、實驗研究與觀察、技術(shù)設(shè)計與制作、社會參與服務(wù)、信息收集與處理等多種實踐學(xué)習(xí)活動的方式開展研究活動，研究方法運用恰當(dāng)；研究報告格式規(guī)范，能體現(xiàn)不同類型主題研究活動的特點。　　

（4）自主性。能根據(jù)自己的經(jīng)驗、興趣和愛好，自主發(fā)現(xiàn)和提出研究選題；研究結(jié)果通過自己的觀察、考察、實驗等研究手段獲得；自主撰寫完成研究報告。　　

（5）綜合性。研究活動的主題內(nèi)容要對人與自我、人與社會、人與自然等方面的問題進(jìn)行整體關(guān)注；綜合運用學(xué)科知識和多種研究方式，經(jīng)過多元的研究過程解決問題。　　

（6）生成性。發(fā)揮了學(xué)生自主建構(gòu)和動態(tài)生成的作用，研究活動主題、課題或項目產(chǎn)生于對生活中現(xiàn)象的觀察、問題的分析，隨著研究活動的不斷展開和深入，認(rèn)識和體驗不斷豐富和深化，新的研究性學(xué)習(xí)活動目標(biāo)和主題不斷生成。　　

（7）完整性。申報材料齊全，格式規(guī)范；研究過程性資料齊備完整。申報材料應(yīng)反映每個參與者所做的工作。　　

2、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎評選條件為：　　

所指導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)成果，獲得中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)成果一等獎。 　　

3、優(yōu)秀組織獎評選條件為：　　

（1）建立了研究性學(xué)習(xí)的保障機(jī)制，包括建設(shè)了一支穩(wěn)定的、結(jié)構(gòu)合理的指導(dǎo)教師隊伍，建立了相應(yīng)的管理、考評制度；（2）保證了研究性學(xué)習(xí)活動課程計劃落實；（3）當(dāng)年有本校學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)成果獲一等獎，并整體有一定的數(shù)量和質(zhì)量。　　

三、申報　　

申報材料　　

1、成果獎　　

（1）成果分類。研究性學(xué)習(xí)成果分為三類，即社會科學(xué)類（A類）、自然科學(xué)類（B類）及社會性活動設(shè)計類（C類）。成果表現(xiàn)形式為文本。　　

（2）申報材料要求：申報材料包括《申報表》（表樣見附件2）、研究性學(xué)習(xí)成果報告及相關(guān)附件材料。成果報告必須全面反映研究過程和結(jié)果，附件材料為研究過程中形成的原始資料復(fù)印件及相關(guān)圖片、音像資料。　　

成果報告篇幅不少于1000字，小學(xué)生可以適當(dāng)減少字?jǐn)?shù)。A4紙張打印。扉頁須注明學(xué)校、年級、班級、指導(dǎo)教師姓名、聯(lián)系方式。主標(biāo)題用二號華文中宋，二級標(biāo)題用三號黑體，三級（含三級以下）標(biāo)題用四號黑體，正文用四號仿宋體，例證加斜體。圖、表、標(biāo)題一律用五號黑體，內(nèi)文用仿宋體。　　

（3）成果署名：參與研究的學(xué)生在8人以內(nèi)（含8人）的成果，按在研究過程中所起作用大小順序署明學(xué)生姓名；超過8人的，只署集體名。證書只注明前兩位學(xué)生姓名或集體名。　　

2、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎　　

不需提交申報材料。　　

附件2：　　

金壇市中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)成果申報表　　

學(xué)校：