5月16日上午，金城鎮(zhèn)中心小學階梯教室里鴉雀無聲，正在上一堂綜合實踐活動的知識普及型課——學校請來了我市養(yǎng)蠶專業(yè)戶潘偉明為本校四年級三百多名學生作養(yǎng)蠶專題講座。

在學科均衡化發(fā)展理念帶動下，本學期，學校通過對課程優(yōu)化整合，充分挖掘校內(nèi)校外教育資源，民主發(fā)動，廣泛參與，相繼開展了如民間工藝、花卉種植、科學養(yǎng)蠶等系列活動，學生興趣高漲，探究氛圍濃厚。全面推進課程有效落實的同時，豐富了學生的體驗，發(fā)展了動手能力，提升了學生的綜合素養(yǎng)。

學習養(yǎng)蠶是該校四年級綜合實踐活動的主打項目和傳統(tǒng)項目，是該校綜合實踐活動課程的又一項重要內(nèi)容。養(yǎng)蠶活動已經(jīng)在該校延續(xù)了兩個學期。學校組織了養(yǎng)蠶系列活動，深受學生歡迎?；顒用芮辛藢W生與大自然和農(nóng)村的聯(lián)系，增強了學生關(guān)愛弱小生命的責任和情感，鍛煉了學生同心協(xié)力、想方設法克服困難的意志，發(fā)掘了學生的創(chuàng)新潛能，提高了探究事物的能力。

同學們邊聽邊記錄，還不時提問。在學習過程中，同學們知道了蠶的生理特征，蠶的科學飼養(yǎng)與管理方法，為接下來的小組養(yǎng)蠶做好成功的準備。