發(fā)布時(shí)間:2017-12-12 信息發(fā)布:無(wú) 瀏覽量:931次
9月13日 下午,來(lái)自全市各高中校的高三歷史、地理教師齊聚省華中,參加高三歷史、地理一輪復(fù)習(xí)課型研討會(huì)。
與會(huì)教師首先進(jìn)行觀摩活動(dòng),由省華中丁新華(歷史)、王家祚(地理)兩位老師開(kāi)設(shè)公開(kāi)課,他們根據(jù)華中學(xué)生的實(shí)際情況,有針對(duì)性的探討嘗試一輪復(fù)習(xí)課的課型模式。在課后進(jìn)行的研討活動(dòng)中,兩位老師對(duì)自己的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和目標(biāo)達(dá)成進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)和反思。其他參會(huì)教師在交流發(fā)言中一致認(rèn)為,要形成具有特色的一輪復(fù)習(xí)課課型,必須要具備幾個(gè)要素:課堂上首先要調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和積極性,課堂氣氛要好;所有問(wèn)題必須立足在課內(nèi)解決問(wèn)題和作業(yè),不能把任務(wù)壓倒課后解決;教學(xué)設(shè)計(jì)要貼近各校各班的學(xué)生實(shí)際;要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史、地理的主動(dòng)性,要讓學(xué)生動(dòng)手梳理主干知識(shí);必須要有學(xué)習(xí)方法和解題方法的指導(dǎo)和運(yùn)用實(shí)踐。
結(jié)合各位老師的發(fā)言,歷史、地理研訓(xùn)員認(rèn)為:在考試模式未有變化的前提下,隨著課時(shí)的進(jìn)一步減少,對(duì)提高課堂復(fù)習(xí)效益的話題更加凸顯出來(lái),一輪復(fù)習(xí)的模式和方式必須要有變化,才能適應(yīng)高考的發(fā)展變化,高三歷史、地理教師要借助2012年高考的有利形勢(shì),乘勢(shì)而上,積極探索研究,主動(dòng)發(fā)展,努力提高高三一輪復(fù)習(xí)課的效益,立足課堂解決實(shí)際問(wèn)題,在備課、上課、作業(yè)、講評(píng)、學(xué)生看書(shū)指導(dǎo)等環(huán)節(jié)上精心設(shè)計(jì),形成金壇特色的高三歷史、地理復(fù)習(xí)課型和模式,為2013年高考作出新的貢獻(xiàn)。
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