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分析原因樹信心  看到差距找對(duì)策

發(fā)布時(shí)間:2017-12-12    信息發(fā)布:無    瀏覽量:894次

——全市高三歷史、地理二輪復(fù)習(xí)課型研討會(huì)召開  

根據(jù)學(xué)期研訓(xùn)工作的計(jì)劃安排,2013412日?。ㄖ芪澹┫挛纾诮饓械谒闹信e行全市高三歷史、地理二輪復(fù)習(xí)課型研討會(huì)。金壇四中 徐波 老師(歷史)、 劉祥 老師(地理)各開設(shè)一節(jié)二輪復(fù)習(xí)公開課。  

研討會(huì)上,市研訓(xùn)中心研訓(xùn)員 馮 老師首先對(duì)蘇錫常鎮(zhèn)高三“一模”歷史、地理考試情況進(jìn)行分析并提出教學(xué)建議,其次傳達(dá)了常州市高三歷史、地理第二次研討會(huì)議精神的與落實(shí)安排,最后對(duì)全市高三歷史、地理下階段復(fù)習(xí)教學(xué)任務(wù)進(jìn)行了詳細(xì)的安排與布置。  

會(huì)上,各校高三教師紛紛結(jié)合本校具體情況介紹各自的二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃,經(jīng)過各方商討,大家一致認(rèn)同:二輪復(fù)習(xí)各校之間、同一學(xué)校不同班級(jí)(因校因班)要制定不同的復(fù)習(xí)方法;二輪復(fù)習(xí)與新授課、一輪復(fù)習(xí)不同,要根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)確定復(fù)習(xí)方向,不能因?yàn)閰⒓?SPAN lang=EN-US>5月初的蘇錫常鎮(zhèn)“二?!倍s進(jìn)度,以免造成“夾生飯”現(xiàn)象;處理好講和練的關(guān)系,二輪復(fù)習(xí)避免不了大量的習(xí)題訓(xùn)練,針對(duì)有限的課時(shí),各校要區(qū)別對(duì)待,學(xué)生基礎(chǔ)不好的學(xué)校以選擇題為主,以選擇題帶動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練;有區(qū)別地對(duì)待學(xué)生,處理好與學(xué)生的關(guān)系,投入情感利用非智力因素調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。  

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