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認(rèn)真分析找差距,立足課堂尋對(duì)策

發(fā)布時(shí)間:2017-12-12    信息發(fā)布:無    瀏覽量:885次

——全市高三歷史、地理第一次教學(xué)研討會(huì)在市一中舉行  

為進(jìn)一步優(yōu)化高三年級(jí)二輪復(fù)習(xí)思路,提高復(fù)習(xí)效率 221日上午 ,全市高三歷史、地理教學(xué)研討會(huì)在市一中召開,會(huì)議由研訓(xùn)中心歷史研訓(xùn)員 馮 老師主持。  

根據(jù)安排,先由四所高中的高三歷史、地理備課組長詳細(xì)匯報(bào)了本校上學(xué)期期末考試的情況,交流發(fā)言以考試數(shù)據(jù)為依據(jù),私人細(xì)致地分析、總結(jié)了上學(xué)期各自的好的做法與本學(xué)期將要采取的優(yōu)化措施。隨 后馮 老師對(duì)剛出版的2013年高考(江蘇卷)試題分析》一書的學(xué)習(xí)、使用提出了具體的要求,并布置了本學(xué)期高三歷史、地理復(fù)習(xí)教學(xué)的工作安排與要求。  

整個(gè)會(huì)議在熱烈、坦誠的氛圍中有序進(jìn)行,大家暢所欲言, 馮 老師適時(shí)地作了深入的點(diǎn)評(píng),對(duì)下一階段的教學(xué)工作提出了針對(duì)性的意見和建議,他指出,要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),加快二輪復(fù)習(xí)的教學(xué)節(jié)奏,向課堂要效益,加強(qiáng)學(xué)生的解題思維的訓(xùn)練,全體教師要正視當(dāng)前高考模式下的史地教學(xué)現(xiàn)狀,扎扎實(shí)實(shí)地做好蘇錫常鎮(zhèn)一模前的復(fù)習(xí)迎考工作。  

通過本次研討活動(dòng),與會(huì)教師進(jìn)一步明確了二輪復(fù)習(xí)的基本思路與模式,為在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間中獲得復(fù)習(xí)的高效益提供了保障,達(dá)到了會(huì)議的預(yù)期目的?!。ㄊ幸恢胁芙▏└澹?/SPAN>

各校高三歷史、地理組長在認(rèn)真分析,交流研討  

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