——市高二歷史、地理學(xué)業(yè)水平測(cè)試信息交流活動(dòng)在金沙中學(xué)舉行　　

為更好地深入研究2014年江蘇省高二歷史、地理（必修）《考試說明》，提高高二歷史、地理（必修）復(fù)習(xí)課堂教學(xué)效益，探討2014年高二歷史（必修）學(xué)業(yè)水平測(cè)試的針對(duì)性和有效性，3月11日上午，市研訓(xùn)中心在金沙高級(jí)中學(xué)舉行了全市高二歷史、地理學(xué)業(yè)水平測(cè)試信息交流活動(dòng)。　　

會(huì)上，各校相關(guān)教師匯報(bào)交流了高二歷史、地理（必修）的復(fù)習(xí)教學(xué)進(jìn)度、主要復(fù)習(xí)方法和安排，并且交流了近期教學(xué)中的問題和困惑。研訓(xùn)中心馮老師指出，近來高二歷史學(xué)業(yè)水平測(cè)試考試情況還有提升的空間，特別是達(dá)A率，從數(shù)據(jù)上看，隨著各地學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的加劇，達(dá)A的人數(shù)將有很大的困難。作為一線教師，要解決投入和產(chǎn)出不成比例的問題，我們要注意解題方法、解題思路的指導(dǎo)，給學(xué)生整理的時(shí)間，多關(guān)注臨界生，避免無效的重復(fù)勞動(dòng)。省華中楊建家老師則談到了教學(xué)中很多人邏輯思維打不開，忽視了讀圖能動(dòng)的培養(yǎng)，在僅剩的四天復(fù)習(xí)教學(xué)中，還是應(yīng)該依據(jù)考綱，回歸書本。　　

其后，各校還交流了近年高二歷史、地理學(xué)業(yè)水平考試命題趨勢(shì)和走向分析。　　

整個(gè)討論氣氛異常熱烈，與會(huì)者結(jié)合各校實(shí)際介紹交流了很多的問題和解決方法，均認(rèn)為“小高考”應(yīng)作為長(zhǎng)線來抓，要打?qū)捀叨匦藿虒W(xué)的基礎(chǔ)，因此高一年級(jí)的教學(xué)就顯得尤為重要。作為文科，記憶還是很重要的，加強(qiáng)拓展性思維訓(xùn)練很有必要。　　

最后，馮老師作了總結(jié)發(fā)言，他建議各校在近幾天的最后復(fù)習(xí)階段要關(guān)注教材和基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，還要幫助學(xué)生提高審題解題能力的提高和答題方法策略的指導(dǎo)研究。這次研討活動(dòng)效果明顯，對(duì)各校接下來的甚至是以后的學(xué)業(yè)水平測(cè)試教學(xué)幫助很大?！? (金沙高中 陳燕供稿)