關(guān)于召開常州市高三地理教學(xué)研討會(huì)第二次會(huì)議的預(yù)備通知　　

各轄市區(qū)教研室、各高中學(xué)校教導(dǎo)處并地理教研組：

2009-2010學(xué)年常州市高三地理教學(xué)研討會(huì)第二次會(huì)議將初定于4月上旬在江蘇省溧陽(yáng)中學(xué)舉行?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、觀摩高三復(fù)習(xí)研究課

會(huì)議將邀請(qǐng)江蘇省溧陽(yáng)中學(xué)展示一節(jié)高三復(fù)習(xí)研究課。

二、交流“一模”情況

1.研討“一?！痹囶}。請(qǐng)每一位與會(huì)教師針對(duì)“一模”卷中的某一題，提出自己的看法，制作成PPT，供大會(huì)交流。以上的“看法”可以包括下列內(nèi)容：

（1）試題對(duì)“考試說明”的體現(xiàn)程度。

（2）學(xué)生對(duì)該題的反饋情況。

（3）教師對(duì)該試題的改進(jìn)意見。

（4）教師結(jié)合該試題涉及的“考點(diǎn)”，原創(chuàng)一道試題。

2.研討本學(xué)期“一模”前復(fù)習(xí)的得失。請(qǐng)備課組長(zhǎng)將有關(guān)內(nèi)容制作成PPT，供大會(huì)交流。以上的“得失”可以包括下列內(nèi)容：

（1）課堂復(fù)習(xí)方面的得失（尤其是“講授”方面）。

（2）復(fù)習(xí)資源選取、整合、使用方面的得失。

（3）指導(dǎo)學(xué)生形成自主復(fù)習(xí)的策略方面的得失。

（4）對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)心理掌控方面的得失。

（5）其他。

三、探討、交流“一?！焙髲?fù)習(xí)的若干問題

會(huì)議將邀請(qǐng)教師主講以下問題：

1.如何實(shí)施分層遞進(jìn)教學(xué)，進(jìn)一步提升學(xué)生“沖刺力”。

2.如何通過習(xí)題講解，進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)生的“雙基”。

3.如何通過探究“地理熱點(diǎn)問題”，增強(qiáng)學(xué)生的正遷移能力。

4.如何通過課堂訓(xùn)練，錘煉學(xué)生答題的規(guī)范性。

為使本次會(huì)議取得更佳的效益，且便于教研室組織好本次會(huì)議，請(qǐng)各位老師務(wù)必于　3月31日　之前將以上PPT材料發(fā)送至郵箱7634120@QQ.COM。各位老師若有更好的建議，懇請(qǐng)不吝賜教。

以上事項(xiàng)如有不明，歡迎撥電話13616124943或18912337807找裴正偉。

本會(huì)議正式通知另發(fā)。

常州市教育教研室

　2010年3月19日