課后，由研訓員李老師組織了評課研討活動，每位老師都積極發(fā)言，給予了兩節(jié)課高度的評價。整理評價如下：　　　

評《多彩的情緒》：本節(jié)課，充分展現(xiàn)了一位高級教師深厚的教學功底?！?SPAN lang=EN-US>　　

七年級初中思想品德教材內(nèi)容相對簡單，學生容易學，而對教師來說卻很難備課，章老師的這節(jié)課給我們上初一的教師作了一個很好的示范。雖然章老師已經(jīng)教初三十幾年了，對七年級的教材可以說是很生疏了。但作為一名具有豐富教學經(jīng)驗的老教師來說，卻發(fā)揮得淋漓盡致！　　

章老師充分利用多媒體，通過幾個與時政相關的視頻來導入新課，并在教學過程中開展豐富多彩的活動，例如：比一比、賽一賽、讓學生表演喜、怒、哀、懼等等，可以說是時時激起千乘浪。在情感、態(tài)度和價值觀上得到最大的升華，加上章老師和藹可親的教學態(tài)度，整堂課師生都在非常愉悅的氣氛中度過的，真正實現(xiàn)活動式教學?！?SPAN lang=EN-US>　　

　 同時，章老師的教學也充分體現(xiàn)了一位老教師深厚的理論功底和對教材的挖掘和重組能力，整節(jié)課教學思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹，而且所選取的材料源于教材又高于教材，并能與學生的生活實際相聯(lián)系。學生的熱情和參與度極大地得到了體現(xiàn)，整節(jié)課課堂和諧而美好?！　?SPAN lang=EN-US>　　

評《培養(yǎng)情趣》：本節(jié)課，充分展示了一位年輕教師的不斷進步和發(fā)展。　　

晏老師的這節(jié)課主要針對于八年級下學期的教學，既能充分體現(xiàn)七八年級的教學特色，又不乏展示了九年級的社會敏銳度。在一開始，晏老師通過一張兩會中溫家寶的照片和一組生活中的溫總理的照片，把兩會、把總理、把偉人拉進我們的課堂，把時政和教學自然地聯(lián)系在一起。這樣的導入新穎，過渡自然，流暢，具有一定的創(chuàng)新性。　　

八年級的思想品德教材，知識點很少，課程內(nèi)容也比較簡單。但晏老師能夠充分的發(fā)掘教材，重組教材，開發(fā)教材，使整堂課條理清晰，重難點突出，而且晏老師還能在備課時以新課標為主要藍本，開展活動教學，幫助學生情感態(tài)度價值觀的目標達成。　　

同時，晏老師在教學中也能夠不斷地進行學法指導，把七八年級所學知識進行融會貫通，幫助學生提高思維的拓展能力和知識的遷移能力。在課堂小結(jié)部分，晏老師由學生來進行總結(jié)不僅能時刻吸引學生的學習興趣還能提高學生的綜合歸納能力，充分發(fā)揮學生的主體地位。　　

晏老師優(yōu)秀的教師素養(yǎng)也給聽課老師深刻印象，簡潔實用有效的課件，和藹可親的的笑容，簡練得體的政治術(shù)語，恰當幽默的評價都體現(xiàn)了年輕老師不斷的自我積淀?！?/SPAN>

（認真聽課的學生和老師們）

（老師們在認真研討交流）

最后，李老師也對這兩節(jié)課做了充分的肯定：“這兩節(jié)課充分體現(xiàn)了優(yōu)秀教師的基本素養(yǎng)和教學功底，使我充分感受到城鄉(xiāng)之間已沒有任何差別，也讓我感受到我們政治教師的不斷進取。這兩節(jié)課都是一節(jié)成功的展示課，而且是可以走出去的優(yōu)秀課！”同時，李老師根據(jù)2010年江蘇省優(yōu)質(zhì)課參評的經(jīng)驗也對我們政治教師的教學提出了兩點要求：“一、學習目標如何展示？根據(jù)新課標的要求學習目標應該展示，而且應把情感態(tài)度價值觀放在第一位，其次是知識與能力，以此來充分體現(xiàn)我們政治課的思想性目標和德育功能；二、活動是不是越多越好？活動是為教學服務的，活動要圍繞教學目標，知識目標，活動不能淡化學生對課堂知識的把握?！北敬位顒哟蠹壹娂姳硎臼斋@很大，對以后的教學有很多的借鑒。

（攝影：二中 文稿：晏麗琴）