按照研訓(xùn)工作計(jì)劃，12月2日（周五）在西崗中學(xué)舉行了初中思想品德中心組活動(dòng)。中心組成員首先認(rèn)真聽了兩節(jié)九年級(jí)思想品德課，朱麗老師上的第七課第二框《保護(hù)智力成果》和許小玲老師上的第七課第一框《依法享有財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)》。然后在西中小會(huì)議室集中，結(jié)合這兩節(jié)課，就期中考試情況及如何提高九年級(jí)思品課堂教學(xué)效益進(jìn)行研討。研討會(huì)上，中心組成員三中徐俊方老師、五中郭留娣老師等本著實(shí)事求是的態(tài)度對(duì)這兩節(jié)課進(jìn)行了客觀、公正的點(diǎn)評(píng)，表揚(yáng)了優(yōu)點(diǎn)，指出了不足，并傳授了城區(qū)先進(jìn)的教育理念和行之有效的教學(xué)方法，為今后提高課堂效益指明了方向。最后李老師結(jié)合本次期中考試作了總結(jié)性發(fā)言，她強(qiáng)調(diào)要提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，教師在教學(xué)中就必須遵循以學(xué)生發(fā)展為中心、以學(xué)科內(nèi)容為載體、以融洽師生關(guān)系為基礎(chǔ)、以學(xué)生良好狀態(tài)為保障的原則，講究教學(xué)藝術(shù)，尊重學(xué)生的主體地位，在課堂教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)，在參與中學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容感興趣，并理解和接受，內(nèi)化為信念、意志、榮辱觀和價(jià)值觀。李老師要求我們要把本次活動(dòng)的精神落實(shí)到今后的教學(xué)活動(dòng)中，切實(shí)提高思品課堂教學(xué)效益。

　附：學(xué)習(xí)心得：三中 楊麗　　

　2011年12月2日　，有幸聽了西崗中學(xué)朱麗老師和許小玲老師的課，受益匪淺。　　

　朱麗　老師上的是九年級(jí)思想品德《保護(hù)智力成果》，本課主要分為了三大部分，第一部分是新課的導(dǎo)入，第二部分是新課的教授，第三部分是課堂練習(xí)。首先　朱　老師利用書本最后一頁【敬告讀者】部分，讓學(xué)生體會(huì)著作權(quán)的重要性，從而引出本課內(nèi)容，導(dǎo)入非常的新穎，引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，而且是利用學(xué)生的書本作為例子，真實(shí)而貼近學(xué)生的生活，讓學(xué)生真正感受到融于生活的學(xué)習(xí)。在整個(gè)教學(xué)過程中，教態(tài)自然，尤其是語言親和、流暢，用詞準(zhǔn)確，體現(xiàn)了　朱　老師很強(qiáng)的基本功。教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)而不是灌輸，很好的體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求。在教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，過渡得非常的自然。但要是課堂的氣氛再活躍一點(diǎn)就更加好了。　　

　許小玲　老師上的是九年級(jí)思想品德《依法享有財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)》，本課也是按照三大部分進(jìn)行的，即導(dǎo)入新課，新課的講授以及課堂練習(xí)。首先通過與師生合作探討公民的合法權(quán)利，而后引申出公民的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)，導(dǎo)入部分就體現(xiàn)了很好的師生互動(dòng)。然后跟學(xué)生一起閱讀本課的教學(xué)目標(biāo)，這樣可以在讓學(xué)生明確本節(jié)課要學(xué)習(xí)什么，做到心中有數(shù)。由書本85頁的知識(shí)鏈接得出的經(jīng)濟(jì)權(quán)利的內(nèi)容，讓學(xué)生理解，緊接著便用學(xué)案上的四段材料對(duì)這段知識(shí)進(jìn)行鞏固，非常巧妙的合理的把書本與學(xué)案有機(jī)的結(jié)合在一起，而且問題的設(shè)置是層層遞進(jìn)，一步步引導(dǎo)學(xué)生得出最終的結(jié)論，很好的培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。　　

通過這次活動(dòng)，讓我學(xué)到了很多，也發(fā)現(xiàn)了自身很多的不足，有了深刻的體會(huì)與心得：　　

1、課堂氣氛很重要，什么樣的環(huán)境有什么樣的效果，所以只有教師自身首先有激情才能帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的激情；但是僅僅只有激情也是不夠的，更多的是需要內(nèi)容的深刻性，這一點(diǎn)是作為年輕教師的我必須要學(xué)習(xí)的。　　

2、上課的時(shí)候盡量的立足于書本的材料，不能脫離書本，要學(xué)會(huì)利用好書本。　　

3、在課堂進(jìn)行提問的時(shí)候，一定要像許小玲老師一樣要有提問的技巧，比如說問要層層遞進(jìn)，不能一開始就挖的很深?yuàn)W；問題的切入點(diǎn)要小，要讓學(xué)生可以回答，要切合實(shí)際。　　

4、整堂課的思路必須要清晰，條理清楚，這就需要我們?cè)谏险n時(shí)必須展示學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及在新課結(jié)束時(shí)要進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生明白整體的框架。　　

5、課堂練習(xí)題的選擇有針對(duì)性，選題一定要科學(xué)，講解練習(xí)的時(shí)候有解題方法的指導(dǎo)。