其次，全體工作室成員觀摩了徐昊老師演講《如何看待棱鏡門事件》和模擬課堂《市場配置資源》，并紛紛對演講和模擬課堂做出了中肯的點評。　　

對于演講，工作室成員金沙中學高志明老師肯定了徐老師的演講的層次性和多角度，并提出徐老師在正式比賽時應(yīng)注意避免口頭禪。　　

周雙平老師肯定了徐昊老師的演講氣場足，富有激情。，同時指出，演講要有邏輯性，要凸顯辯證的思維；背景材料要新穎，設(shè)置問題要有梯度。他還建議徐老師每天關(guān)注時事新聞，特別是國家新聞發(fā)言人的視頻。　　

針對模擬授課，華羅庚中學李軍老師提出點評學生時應(yīng)該彰顯學科化的特色。研訓(xùn)員李老師最后建議徐老師要注意學生的三維目標的達成，將注意提高學生知識、能力和情感升華融合；對教材的解讀要到位，重難點要突出，以期取得較好效果。　　

徐昊老師對大家的指導(dǎo)表示了感謝，并表示在今后的準備過程中將結(jié)合大家的意見和建議，認真踏實準備，爭取取得好的成績。　　

最后，周雙平老師向全體成員介紹了本學期工作室的工作安排，并詳細布置了下一階段的工作。整個活動過程在祥和熱烈的氛圍中結(jié)束。