岸頭實驗學校的晏麗琴老師和社頭中學的張杰老師帶來的兩節(jié)展示課，拉開了活動的序幕。晏老師用最少的文字，幫助學生構(gòu)建了整個單元的知識網(wǎng)絡(luò)，將抽象的理論形象化，復雜易混的知識點清晰化，高屋建瓴，充分展示了其較高的專業(yè)素質(zhì)和過硬的基本功。整個教學過程，晏老師以學生為主體，將課堂還給學生，注重培養(yǎng)學生的學習力，分組合作的教學形式充分激發(fā)了學生的學習興趣，同時，晏老師加以點撥，突出教學重難點，并配以練習，幫助學生掃除知識盲區(qū)，達到了較好的復習效果。　　

張老師一開口的導入就讓人眼前一亮，“法制宣傳日”這一時事政治既與教學內(nèi)容吻合，又給枯燥的復習課帶來了一絲活力。更值得一提的是，張老師將前后知識點融會貫通，并且引經(jīng)據(jù)典，精煉嚴謹?shù)恼握Z言展現(xiàn)了較高的理論功底；張老師還能適時贊賞學生，在強調(diào)知識能力目標的同時，注意情感態(tài)度價值觀的引導。隨堂批閱選擇題的做法能準確把握學生對知識的掌握程度，選取易錯題加以講解，針對性更強，也提高了教學質(zhì)量和效率。

隨后的評課環(huán)節(jié)，更是精彩紛呈。工作室的其他成員妙語連珠，充分肯定了兩位老師的課堂教學，是值得我們學習的兩節(jié)復習課。徐俊芳主任和李曉芳教研員對如何上好復習課給出了指導性意見，要求考慮學生的具體實際，扎實推進復習教學工作。　　

此次教研活動雖然只有一上午的時候，但是大家利用這個平臺，溝通合作，分享智慧，提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，受益頗豐。