為有效提升初中思品中考復(fù)習(xí)課堂效率，探討初中政治三維目標(biāo)達(dá)成過程中的問題與對策，加強(qiáng)各校中考復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)交流，　4月15日　上午，在金壇市教師發(fā)展中心的組織下，全體工作室成員及三中片九年級政治教師齊聚金壇市洮西中學(xué)，就“政治復(fù)習(xí)課有效教學(xué)策略”展開研討。　　

本次研討從兩節(jié)初三思品復(fù)習(xí)課入手。第一節(jié)課來自東道主——洮西中學(xué)的姜青華老師，鏗鏘有力的語調(diào)、抑揚(yáng)頓挫的課堂語言讓人精神為之振奮。更為難得的是，看似豪邁的語言卻總能于細(xì)微處緊扣住學(xué)生知識掌握的盲點(diǎn)，甚至連學(xué)生的課堂筆記都養(yǎng)成一定的“姜氏習(xí)慣”?？梢?，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是要從日常學(xué)習(xí)的一點(diǎn)一滴抓起。充滿激情的課堂總是更容易吸引學(xué)生的注意力，從而提高課堂效率，想來這也是洮西中學(xué)政史成績總是遙遙領(lǐng)先的原因之一吧！　　

和姜青華老師“鏗鏘有力”的課堂不同，來自金壇市第三中學(xué)的羅佳佳老師為我們展現(xiàn)了教學(xué)中的“潤物細(xì)無聲”。溫柔平和的課堂語言、娓娓道來的課堂節(jié)奏、善于啟發(fā)的課堂教學(xué)，牽引住了學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中最容易混淆的知識點(diǎn)，也注重中考知識點(diǎn)相互之間的聯(lián)系、比較。在練習(xí)題的選擇上，羅老師充分利用課堂時(shí)間，精選、精練、精講，既能檢測學(xué)生的當(dāng)堂吸收效果，有的放矢的重點(diǎn)講解，又能給學(xué)生適當(dāng)解題方法的指導(dǎo)，從而充分提高復(fù)習(xí)課堂效率!