首先，突出重點，變式訓(xùn)練。高三后階段時間緊，需要提高課堂效率。為此，在試卷講評時要對學(xué)生的錯誤率進(jìn)行統(tǒng)計，對錯誤進(jìn)行分類，加強解題技巧的訓(xùn)練，同時對設(shè)問進(jìn)行變式，靈活運用知識。　　　　

其次，提升審題能力，規(guī)范答題。在主觀題講解中，要重點對學(xué)生審題能力（包括審設(shè)問和審材料）的訓(xùn)練，提煉信息的能力，幫助學(xué)生理清解題思路。同時，要注重對學(xué)生規(guī)范答題的指導(dǎo)?！　?SPAN lang=EN-US>　　

最后，回歸書本，重構(gòu)體系。在最后階段，要讓學(xué)生回歸書本知識，將四本必修及選修的知識點再重新梳理一遍，查漏補缺。讓學(xué)生根據(jù)知識點自己構(gòu)建適合自己的概括性強的簡潔的知識體系?！　?SPAN lang=EN-US>　　

通過此次活動，各校將根據(jù)自己學(xué)校、班級的實際情況，綜合其他學(xué)校的做法，力爭在沖刺階段讓學(xué)生能夠取得更好的成績。