在一年當(dāng)中秋意最濃之時（10月30日），全市高三生物課任老師來到景色優(yōu)美的金沙高中參加2010屆高三生物指導(dǎo)小組的第一次集中活動。本次活動首先觀摩了金沙高中左強(qiáng)老師的一節(jié)高三復(fù)習(xí)課，課題為“基因的分離定律”。左老師的這節(jié)課重點突出，條理清晰；重點幫助學(xué)生理清“假說—演繹法”的推理過程，強(qiáng)調(diào)對“遺傳圖解”的規(guī)范要求；同時引導(dǎo)學(xué)生的主動質(zhì)疑，積極參與師生互動和生生互動。良好的課堂教學(xué)效果得到了全體聽課老師的肯定。課后，各校備課組就本屆高三生物學(xué)科一輪復(fù)習(xí)計劃、經(jīng)驗與心得作了廣泛交流。大家一致認(rèn)為：在當(dāng)前嚴(yán)格貫徹省教育廳“五嚴(yán)”的形勢下，唯有提高課堂教學(xué)效率才是取得學(xué)科理想成績的真正著力點，作為生物學(xué)科唯有擺正自己的位置，才能幫助學(xué)生取得理想的高考成績。