三月三十日上午，我市高三生物學科任課老師齊聚四中，參加由研訓中心組織的本屆高三“一?！痹嚲碇v評課活動暨高三生物指導小組第四次研討活動。大家首先觀摩了由陳磊老師和程衛(wèi)琴分別開設的試卷講評課，陳磊老師采用生生互動及師生互動的方式共同分析、討論本次考試中出現(xiàn)的共性錯誤的原因，引導學生如何加以糾正、如何表述清楚等。程衛(wèi)琴老師的試卷講評課采用讓學生分小組討論、交流的方式來展開進行，借助同伴互助的力量使學生自己先把一部分原先模糊的概念得以澄清；有些難度較大的問題再通過全班討論，鼓勵學生積極發(fā)表各自的意見，最后把學生不清楚的、模糊的概念發(fā)現(xiàn)出來，并加以解決。這種學生經(jīng)過親自討論、交流得出來的知識是不易遺忘的。