徐演老師雖為年輕教師，但對(duì)“體驗(yàn)式教學(xué)”頗為鐘情。在教學(xué)中，她把“體驗(yàn)式教學(xué)”的優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)得可圈可點(diǎn)：每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教均以“體驗(yàn)獲得認(rèn)知”始，以“認(rèn)知指導(dǎo)實(shí)踐”終；每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)既有直觀的認(rèn)知，又有理性的思考；教學(xué)互動(dòng)靈性自然而不失激情，教學(xué)氛圍民主平等而不顯霸氣。

　陳月新老師是一位教齡還不足一年的年輕教師，但教學(xué)過(guò)程中頗顯新課程理念，在教學(xué)中有機(jī)整合了活動(dòng)教學(xué)、情境教學(xué)、問(wèn)題引導(dǎo)等方法：“憋氣比賽”激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)知識(shí)的熱情；“擬人情境”增加學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)知識(shí)的樂(lè)趣；“問(wèn)題引導(dǎo)”調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體參與性；教學(xué)中既有知識(shí)的傳承，更顯創(chuàng)意的火花。