歡迎來到金壇區(qū)教師發(fā)展中心!

常州教育  |  常州教科院  |  郵件中心  |  協(xié)同辦公  |  返回教育服務中心

您現(xiàn)在的位置:教師發(fā)展中心>>研訓信息>> 文章
“減負增效”新課題開題活動在四中進行

發(fā)布時間:2017-12-12    信息發(fā)布:無    瀏覽量:859次

 1020 ,課題組骨干成員齊聚金壇第四中學, 金壇市級課題主動參與課堂教學模式在中學生物教學中實施的研究正式開題。  

首先,課題組成員觀摩了萬旭峰老師的一節(jié)課《種群的特征》。萬老師這節(jié)課將教材整合成三個問題,引導學生逐步分析解決,并模擬“估算草地中蒲公英的數(shù)量”的活動,試圖讓學生通過小組討論、合作探究解決問題,以此來突破本節(jié)課的教學難點――“樣方法”。

觀摩課結(jié)束后,課題負責人陳磊向課題組成員介紹了課題的研究背景,研究目標,具體操作的策略,各成員之間的分工合作,課題實施過程中可能遇到的一些問題,探索讓學生主動參與的模式等等。其他成員對此進行了討論,并提出了補充意見。接著,參與聽課的老師們對萬老師的課進行了點評,在肯定萬老師的優(yōu)點的同時,也提出了一些改進意見,以使課堂教學更符合本課題的立意。  

最后,研訊中心李德進老師帶領大家學習了相關的理論文章:《優(yōu)化自主學習,提高教學有效性》和《自主學習法》,并且給予了本課題一些中肯的指導性意見。  

相信經(jīng)過課題組成員大家的共同努力,我們的課題一定會有序、科學、高效的展開,必然能將減負增效的理念落到實處。

  

昨天訪問: 210755 ?| ?今天訪問: 128430 ?| ?本月訪問: 5515598 ?| ?上月訪問: 7284884 ?| ?訪問總數(shù): 198676949

?

Copyright? 2019-2024 金壇教育服務 蘇ICP備06023074號