蘇錫常鎮(zhèn)高三“一?！笨荚囋诩矗沂懈餍８咧猩锏囊惠啅?fù)習(xí)已接近尾聲，為提高近期復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性，我市高三生物教學(xué)指導(dǎo)小組成員及各校高三生物教師于2月25日齊聚金壇市一中，共析形勢(shì)，同商對(duì)策。

在本次活動(dòng)中，大家首先觀摩了市一中長(zhǎng)　王江源　老師和孫永娟老師的兩節(jié)復(fù)習(xí)課?！⊥踅础±蠋熞詫W(xué)案為載體，借助PPT和學(xué)生進(jìn)行了細(xì)膩精致的交流；　孫永娟　老師以教材為依托，以知識(shí)清單為框架和學(xué)生進(jìn)行了踏實(shí)精細(xì)的復(fù)習(xí)。

接著，在研訓(xùn)中心李德進(jìn)老師的主持下，各校交流了復(fù)習(xí)教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)過(guò)程中所遇到的困惑；聽(tīng)取了省華中　張宏建　老師對(duì)“百校聯(lián)考”的試卷分析；學(xué)習(xí)了南通市教研室　劉義友　老師的《2011年高考生物考試說(shuō)明的解讀》。