10月25日，省立項“民主教育”課題組、“程衛(wèi)琴名師工作室”第五次聯(lián)席研究課活動在研訓(xùn)中心李德進老師的組織下在金沙高級中學(xué)如期舉行。

參加活動的老師首先聽取了金沙中學(xué)徐晶老師在高二（14）藝術(shù)班所執(zhí)教的《人類遺傳病》的教學(xué)，徐晶老師在本節(jié)課的教學(xué)過程中充分體現(xiàn)了課題的主旨精神“以民主教育理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的教學(xué)行為”。結(jié)合教學(xué)實際在課堂上讓學(xué)生分組討論并充分展示學(xué)生的討論結(jié)果，使學(xué)生在必修的要求上能充分明白所學(xué)內(nèi)容及所需達到的要求。

接著老師們在高二（6）選修班聽取了金沙中學(xué)左強老師所執(zhí)教的《基因突變和基因重組》的教學(xué)，左強老師在本節(jié)課中結(jié)合“程衛(wèi)琴名師工作室”所研究的教學(xué)模式——“菜單式教學(xué)”，以問題探討的方式貫穿整個教學(xué)過程。通過一個個的問題討論達到本節(jié)教學(xué)目標(biāo)，同時通過設(shè)置問題的延伸應(yīng)用性思考以達到運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。使學(xué)生在新授課中就能感受到高考的命題思想和知識運用的技巧。

課后所有課題組成員和工作室成員進行了深入廣泛的交流。徐晶老師和左強老師首先介紹了教學(xué)設(shè)計意圖，接著聽課老師們對這兩節(jié)課進行了深刻的點評，既肯定了成功之處，也指出了存在的問題。最后李德進老師進行了總結(jié)性發(fā)言，并提出了本次活動后續(xù)性工作的要求。　　

撰文：左強 攝影：史建明