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研討  交流  提升---記省立項(xiàng)課題組、“名師工作室”第11次聯(lián)席研究課活動(dòng)

發(fā)布時(shí)間:2017-12-12    信息發(fā)布:無(wú)    瀏覽量:852次

522日上午,省立項(xiàng)民主教育”課題組以及“程衛(wèi)琴名師工作室”全體成員,在金壇市第四中學(xué)進(jìn)行了第11次聯(lián)席研討活動(dòng),該次活動(dòng)的主題是觀摩楊歡老師、程衛(wèi)琴老師的兩節(jié)課,并且就如何貫徹落實(shí)民主教育理念轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的教學(xué)理念,以及如何推動(dòng)菜單式教學(xué)的課堂改革,提高課堂教學(xué)的有效性,進(jìn)行深入探討。  

課前,楊歡和程衛(wèi)琴兩位老師認(rèn)真研讀教材,根據(jù)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)和認(rèn)知規(guī)律,精心設(shè)計(jì)菜單式教學(xué)的診斷菜單和反饋菜單,保證課堂的高效有序。  

楊歡老師,課堂中營(yíng)造了一個(gè)民主寬松的氛圍,教學(xué)中教態(tài)親切自然,教學(xué)設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn),師生互動(dòng)流暢。

   

程衛(wèi)琴老師,作為菜單式教學(xué)模式的設(shè)想者,在這節(jié)課上,她以清晰的菜單、形象的課件、有效的分組,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生在構(gòu)建知識(shí)的同時(shí),分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力得以提升。

   

  后的點(diǎn)評(píng)會(huì)上,大家對(duì)今天的兩節(jié)課,給予了很好的評(píng)價(jià)。同時(shí)大家根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐,并結(jié)合民主教學(xué)理念,就課堂中存在的問(wèn)題進(jìn)行了細(xì)致的探討。研訓(xùn)中心李老師就課堂中教師的行為提出了自己的想法,他認(rèn)為教師在課堂中應(yīng)做到“望聞問(wèn)切”,通過(guò)“望”,觀察學(xué)生行為;通過(guò)“聞”,聽聽學(xué)生的想法;通過(guò)“問(wèn)”,激發(fā)學(xué)生思考;通過(guò)“切”,了解的學(xué)生的現(xiàn)狀,這樣教師才能更好地了解學(xué)情,更有效地開展教學(xué)。李老師希望各位課任老師要結(jié)合自己具體的、學(xué)情,深研新課標(biāo)、緊握好課堂教學(xué)目標(biāo),處理好“教學(xué)”與“教科研的關(guān)系,在日常生物課堂教學(xué)中落實(shí)以生為本的基本教育理念。最后課題組和工作室就下一階段的工作任務(wù)進(jìn)行了布置安排。  

供稿:四中生物教研組  

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