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高三生物第一次復(fù)習(xí)教學(xué)研究課在市一中舉行

發(fā)布時(shí)間：2017-12-12    信息發(fā)布：無(wú)    瀏覽量：931次

9月18日上午，2014－2015學(xué)年度金壇市高三生物第一次復(fù)習(xí)教學(xué)研究課活動(dòng)在金壇市一中舉行。　　

活動(dòng)首先由劉華林和景愛(ài)忠兩位老師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度分別對(duì)《自由組合定律應(yīng)用》和《伴性遺傳》兩部分內(nèi)容進(jìn)行了復(fù)習(xí)教學(xué)。

　

劉華林老師從書(shū)本的課后練習(xí)入手，引出了自由組合定律部分在解題中的常用方法，并具體分析了幾種方法的解題過(guò)程，最后針對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行了強(qiáng)化訓(xùn)練。整節(jié)課思路清晰，學(xué)生的參與度高，對(duì)于學(xué)生在做題過(guò)程中暴露出的問(wèn)題及時(shí)解決，強(qiáng)化了學(xué)生解題能力。

　

景愛(ài)忠老師從基礎(chǔ)入手，首先帶領(lǐng)學(xué)生重溫了基因在染色體上的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，并對(duì)伴性遺傳的主要遺傳方式及其遺傳特點(diǎn)進(jìn)行了分析，并讓學(xué)生對(duì)遺傳方式進(jìn)行了簡(jiǎn)單判斷。提升了學(xué)生對(duì)遺傳規(guī)律及伴性遺傳部分的解題能力。

課后在研訓(xùn)中心李老師的主持下，聽(tīng)課老師先對(duì)兩位老師的課作了細(xì)致認(rèn)真的評(píng)價(jià)，并交流了各個(gè)學(xué)校的復(fù)習(xí)教學(xué)進(jìn)度，同時(shí)提出了自己對(duì)于高三“一輪”復(fù)習(xí)的思考，并就復(fù)習(xí)教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題進(jìn)行了充分的討論與交流。最后李老師介紹了近五年“考點(diǎn)整理”的使用說(shuō)明，并且對(duì)高三一輪復(fù)習(xí)教學(xué)提出許多指導(dǎo)性的建議。　　

　 　

金壇一中生物教研組供稿　　

　　

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