4月23日上午，全市高中生物老師齊聚省華中，參加由市教師發(fā)展中心組織的高中生物課堂教學(xué)研究課活動(dòng)，本次活動(dòng)的主題是：“把控課堂教學(xué)中教師的講解時(shí)間，彰顯學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)行為”?；顒?dòng)分觀摩課堂教學(xué)和主題研討兩個(gè)階段。

第一節(jié)課，大家首先觀摩的是欒璐老師執(zhí)教的《基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成》一課。整節(jié)課的教學(xué)過(guò)程，欒老師思路清晰、教態(tài)親切，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)愉悅的課堂氛圍，并利用課前精心準(zhǔn)備的模型貫穿始終，將枯燥的重、難點(diǎn)知識(shí)形象化、直觀化、簡(jiǎn)單化。在構(gòu)建生物模型的過(guò)程中學(xué)生參與度高、關(guān)注度持久，真正做到了讓學(xué)生在“動(dòng)手”、“動(dòng)腦”中收獲新知，再一次展示了生物教學(xué)中模型構(gòu)建的魅力！

第二節(jié)課，曹慧莉老師執(zhí)教的是《探討加酶洗衣粉的洗滌效果》。這節(jié)課曹老師通過(guò)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、學(xué)生匯報(bào)、學(xué)生提問(wèn)、學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)等環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生自由探討、樂(lè)于質(zhì)疑、敢于批判、互動(dòng)合作、興趣盎然；在妙趣橫生的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，每位學(xué)生都能快樂(lè)實(shí)踐、積極思維，并在不知不覺(jué)中掌握知識(shí)，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)這個(gè)平臺(tái)上傾情展示與交流，充分體現(xiàn)了“好的課堂應(yīng)是每一位學(xué)生的‘表現(xiàn)舞臺(tái)’”。

聽(tīng)課結(jié)束后，全體參會(huì)老師在市教師發(fā)展中心李老師的主持下，結(jié)合本次活動(dòng)的主題開(kāi)展了課堂評(píng)議，從學(xué)生參與、情境創(chuàng)設(shè)、課堂氛圍和教師點(diǎn)撥等多個(gè)角度進(jìn)行了深入研討。大家一致認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)合理把控課堂教學(xué)中教師的講解時(shí)間，突破傳統(tǒng)教學(xué)中以教師為主體，內(nèi)容講授面面俱到的模式，要求課堂中教師能夠敏銳地抓往學(xué)生的疑惑，引導(dǎo)學(xué)生自主選擇、討論和探索，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)智慧得到盡情展現(xiàn)，使課堂真正成為師生互相學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新的舞臺(tái)。　　

　 　 文稿：徐 歡