為了進一步促進高三化學復習課堂教學的實效性，研討元素及其化合物復習的教學模式和交流各校的教學情況，　2012年10月19日　，市研訓中心與王更飛名師工作室，在市一中聯(lián)合舉行了主題為《怎樣提高高三化學復習效益，打造高效課堂》的一輪復習教學研討活動。　　

首先，金壇市一中肖波老師和江蘇省華羅庚中學的李偉老師各開了一節(jié)展示課，課題分別為《明礬性質(zhì)和制備的探究》和《二氧化硫的性質(zhì)和防治》。肖波老師以明礬為載體，通過明礬的性質(zhì)和作用的探究，復習了“鋁三角“的轉(zhuǎn)化關系，對基礎知識進行梳理，構(gòu)建網(wǎng)絡，最后通過明礬工業(yè)制備的流程圖中相關問題的討論對知識加以應用。這節(jié)課思路清晰，充分調(diào)動了學生的學習熱情，在重視基礎的同時提高了學生綜合運用知識的能力。李偉老師一開始就呈現(xiàn)了五支溶液顏色不同的試管，展開對SO₂性質(zhì)的復習。以實驗引入，倒過來復習整理知識，精心設計問題，形成了知識沖突，提高了復習的有效性。最后以SO₂的防治結(jié)合化學反應原理對知識的應用加以提升，體現(xiàn)了高三化學課堂的基礎性，階梯型和綜合性。兩節(jié)課都很好的結(jié)合了物質(zhì)的實際應用，既能有效的對知識進行復習，更能提升學生探究的能力。　　

觀摩課結(jié)束后，在研訓員韓老師和工作室領銜人王老師組織下，四校高三化學教師紛紛提出了自己對于高三元素化合物模復習模式及策略的思考，總結(jié)為：立足學生，基礎切入，將強應用，教學方法。同時就復習教學中遇到的各種問題進行了充分的討論與交流，力爭在本學年度打造出一個高效的復習教學平臺。　　

江蘇省華羅庚中學----吳風琴