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反思教學(xué)行為  提高課堂效益

發(fā)布時(shí)間:2017-12-12    信息發(fā)布:無    瀏覽量:822次

--高一化學(xué)教研活動(dòng)報(bào)道  

 419 上午,由市研訓(xùn)中心指導(dǎo),市第一中學(xué)化學(xué)教研組主辦的全市高一化學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)在金壇市第一中學(xué)舉行。  

圍繞“新課改以來對(duì)高一化學(xué)教學(xué)的反思”這一主題,全市高一化學(xué)教師首先進(jìn)行課堂教學(xué)觀摩。由市一中馬羅平老師開設(shè)了一節(jié)《高一必修2化學(xué)反應(yīng)速率》的公開課。馬老師以日常生活中學(xué)生熟悉的有關(guān)速率物理量和用不同時(shí)間完成的化學(xué)反應(yīng)圖片幫助學(xué)生很好地構(gòu)建化學(xué)反應(yīng)速率相關(guān)理論知識(shí),通過學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)、典例分析引導(dǎo)學(xué)生從定性到定量認(rèn)識(shí)反應(yīng)速率,并能在學(xué)生反饋練習(xí)中及時(shí)糾錯(cuò),提高學(xué)生的計(jì)算水平。又通過創(chuàng)設(shè)化學(xué)反應(yīng)速率影響因素多重性、生活性的實(shí)驗(yàn)情境,幫助學(xué)生完成實(shí)踐上升到理論,運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的過程,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)概念的思維能力。

  

隨后在市一中王忠平老師的主持下,徐群策、湯紅衛(wèi)和徐穎娟老師分別就新課改以來教師的教學(xué)行為相關(guān)議題作了精彩發(fā)言。與會(huì)老師對(duì)“以學(xué)定教”“做好初、高中銜接教學(xué)”“教學(xué)目標(biāo)的準(zhǔn)確定位”“更新教師觀念”“教學(xué)方法和手段的多樣性”“課堂練習(xí)切合學(xué)生實(shí)際兼顧學(xué)生差異”等方面暢所欲言,一致認(rèn)為:只有堅(jiān)持以人為本,正確把握學(xué)科特點(diǎn),遵循教學(xué),選擇合適教法,避免教師不當(dāng)?shù)慕虒W(xué)行為影響學(xué)生的發(fā)展,才能實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高效的目標(biāo),扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)課程改革的深入實(shí)施。新課改的路程還很漫長,唯有經(jīng)過實(shí)踐、積累、反思、,我們才能在新課改中站穩(wěn)腳跟,立于不敗之地。

(撰稿:市第四中學(xué)--孫勇) 

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