------高三化學第一次教學研討活動　　

為提高高三化學復習的針對性、實效性和高效性，實現(xiàn)高三化學課堂教學的有效突破，2013年9月13日上午，在研訓員韓新由召集下，全市所有高三化學教師齊聚市研訓中心三樓會議室，舉行了主題為“對近四年江蘇高考說明及相應高考試題的比讀和分析”的高三化學教學研討活動。　　

首先是各高三化學教師根據(jù)事前分配的任務分別對近四年江蘇高考考試說明的變化情況、高考試題的變化以及兩者間的內(nèi)在聯(lián)系和14年高考試題的變化趨勢作了解讀和分析。省華中的周躍平老師提出關于元素周期表周期律的問題近幾年考試方向沒變但題目的靈活性增強。莊榮珍老師在物質結構方面提出要加強“基態(tài)”的理解，并強調(diào)軌道雜化、共價鍵類型屬每年必考內(nèi)容，要讓學生加強理解。市一中的徐青娥老師提出有機化學中重點官能團的識別及典型反應是考試的重點，要求學生能熟練掌握。楊繼友老師強調(diào)了物質轉化推斷這個知識點是新考點，要注意適當?shù)挠柧?；省華中的成群、胡珺晶、王瑞俊老師，四中的楊貴生、于建軍、許文玉老師，金沙的洪丹玉、胡志軍老師都各自談了對考試說明的分析、解讀。隨后是教研員韓新由老師作對一輪復習中應注意的問題等提出要求和建議。韓老師要求各個學校要統(tǒng)一進度、難度，對例題精選。復習時相應知識的呈現(xiàn)要科學有序，要盡量讓學生動起來。課堂教學過程中的關鍵語言要臺詞化、專業(yè)化，幫助學生建立規(guī)范的答題意識。在復習時要注意勤板書，讓學生有一定的思考理解的時間。并建議“阿伏伽德羅常數(shù)”這個知識點的復習時間應推遲到化學原理和理論內(nèi)容復習結束后進行。　　

最后，全體高三化學教師在韓老師的建議和要求的基礎上，一起探討了元素化合物知識的復習模式和策略。新的高三才剛剛開始，經(jīng)過這次及時、有效的高三復習教研活動為大家在之后進行的復習教學指明了方向，相信在全體高三化學教師的努力下，一定能夠獲得新高三教學的成功！ 　　

華羅庚中學——成群