-----全市教育系統(tǒng)“周末教育講壇”第121期報道

9月26日下午，全市初、高中近200名化學(xué)教師齊聚華羅庚實驗學(xué)校億晶科技樓階梯教室，聆聽了來自溧陽市光華中學(xué)、江蘇省化學(xué)特級教師孫宇紅老師的精彩講座。　　

孫老師根據(jù)其多年的教學(xué)實踐，對中學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的心理特點進(jìn)行了詳盡分析。她認(rèn)為“課堂不是機(jī)床，只是把學(xué)生沖壓成某種質(zhì)地的零件；課堂也不是流水線，把學(xué)生組裝成整齊劃一的產(chǎn)品”。孫老師還結(jié)合自己日常的教學(xué)案例，與大家共同分享了對事實性、理論性及技能性等不同化學(xué)知識的學(xué)習(xí)策略。因此真正的課堂應(yīng)該是“知識的超市，生命的狂歡”。在教學(xué)過程中應(yīng)該讓學(xué)生真正地參與，應(yīng)該讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)知識，在參與的過程中體會學(xué)習(xí)的樂趣。　　

從孫老師身上我們看到了“知性”的魅力，也許從傳統(tǒng)教學(xué)向新課堂我們已經(jīng)邁出了一步，但還有很長的路要走。雖然在通往未來的道路上布滿坎坷和荊棘，但我們不能缺乏追求幸福和挑戰(zhàn)自我的勇氣。盧梭有句話：“大自然塑造了我，然后把模子打碎了”。因為理想的課堂應(yīng)該成為與學(xué)生一起學(xué)習(xí)并激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力的新殿堂。

金壇市第四中學(xué)-----孫勇