——記“教育信息技術(shù)和化學(xué)學(xué)科教學(xué)整合應(yīng)用”活動報(bào)道　　

為提高我市教師信息化應(yīng)用能力和水平，推動信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。　12月11日下午　，全市初中化學(xué)教師參加了在第三中學(xué)舉行的“教育信息技術(shù)和化學(xué)學(xué)科教學(xué)整合應(yīng)用”研討活動。　　

活動分為兩個階段，首先是信息化化學(xué)教學(xué)課堂觀摩活動：三中的　張俊仙　老師白板技術(shù)課展示和洮西中學(xué)的　何建俊　老師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課展示?！埧∠伞±蠋熢?/SPAN>《還人類潔凈的空氣》的教學(xué)過程中，自如流暢，以其嫻熟的技術(shù)展示了白板在課堂教學(xué)中的優(yōu)越性，極大地活躍了課堂氣氛，其互動的教學(xué)要求也體現(xiàn)的淋漓盡致；　何建俊　老師的《常見的化學(xué)反應(yīng)---燃燒》一課，更是信息技術(shù)的高端應(yīng)用，通過預(yù)先在電腦中設(shè)計(jì)的程序，隨時調(diào)用各種教育資源，讓教師與學(xué)生在課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)積極的互動，同時注重及時搜集學(xué)生的學(xué)習(xí)信息，活躍了學(xué)生的思維，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。聽課教師邊聽課邊琢磨，大家的眼球都被這樣的信息技術(shù)所深深吸引。　　

第二階段是由省華羅庚中學(xué)的　王瑞俊　老師作《多媒體編程技術(shù)在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》的專題講座。　王瑞俊　老師指出，未來的課堂教學(xué)硬件和軟件設(shè)備，將由電子白板、互動式電子教材、配套的課堂互動教學(xué)軟件、課堂反饋測試軟件，教師用題庫和試卷編輯系統(tǒng)所組成。并把這些應(yīng)用以視頻的形式介紹給大家，直觀的體現(xiàn)了信息技術(shù)在課堂應(yīng)用中的優(yōu)越性。　　

講座期間，教育局姚水虎局長惠臨會場。并對在場的所有化學(xué)教師提出幾點(diǎn)要求：要忠于化學(xué)，化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，能做的實(shí)驗(yàn)應(yīng)親自做，不用多媒體代替。對于實(shí)驗(yàn)無法達(dá)到的，如化學(xué)的微觀世界、物理中的快與慢的體現(xiàn)、積累性的問題，可以借助于信息技術(shù)，同時對信息技術(shù)的使用應(yīng)注意揚(yáng)長避短，且做且思考。　　

今天的學(xué)習(xí)和研討，對每一位教師都是一次理念的更新，信息技術(shù)應(yīng)用能力的挑戰(zhàn)，課堂教學(xué)智能化的沖擊。但更需要我們不忘揚(yáng)長避短，不丟學(xué)科的味道。

第三中學(xué)――蔡紅