----初三化學(xué)考前復(fù)習(xí)策略研討活動報道　　

為提高中考考前復(fù)習(xí)效益，交流復(fù)習(xí)教學(xué)的經(jīng)驗，　5月22日上午　，中學(xué)化學(xué)課題組、李衛(wèi)珍名師工作室和全市初中化學(xué)教研組長參加了由市薛埠中學(xué)舉辦的“初三化學(xué)考前復(fù)習(xí)策略”的教學(xué)研討活動。　　　　

與會30多位一線化學(xué)教師和專家首先觀摩了由薛埠中學(xué)的倪春慧老師和第五中學(xué)的徐亞琴老師有關(guān)實驗方案設(shè)計與評價的專題復(fù)習(xí)研討課。倪春慧老師以卡通氣球中氣體的成份猜想引出復(fù)習(xí)內(nèi)容，對實驗室氣體的制取、凈化、性質(zhì)實驗進行了系統(tǒng)復(fù)習(xí)。整個課堂由淺入深，講練結(jié)合，學(xué)生主動參與。徐亞琴老師以“變質(zhì)的NaOH中雜質(zhì)含量測定”的實驗為主要線索，從定性到定量，從學(xué)生回答到學(xué)生提問，以此核心問題將整個復(fù)習(xí)內(nèi)容串聯(lián)，讓學(xué)生對實驗方案的設(shè)計和評價能力得到提升。兩位老師對中考學(xué)生普遍畏難的中“化學(xué)實驗探究”部分給大家做了很好的示范，設(shè)計理念高大上，課堂講練接地氣，體現(xiàn)了二輪復(fù)習(xí)學(xué)生思維能力的關(guān)注提升，復(fù)習(xí)實在有效。　　　　

聽課后，所有老師結(jié)合兩節(jié)復(fù)習(xí)課例對二輪復(fù)習(xí)進行了深入探討。工作室領(lǐng)銜人李老師指出最后在校十幾天時間，大家要多一點耐心和陪伴，抓住“一個中心，兩個基本點”。一個中心指“保持師生良好的心態(tài)和健康”。兩個基本點指“發(fā)展尖子生，提高平均分”，加強備課的針對性，提高學(xué)生的改錯意識，回歸課本，與學(xué)生形成更融洽的關(guān)系。最后教師發(fā)展中心韓老師對當前二輪復(fù)習(xí)中的一些問題和對策作了更深入分析和要求，要求各校用好5月統(tǒng)練的數(shù)據(jù)包，準確定位，針對復(fù)習(xí)，訂好策略，講求方法，從每節(jié)課專題復(fù)習(xí)的課堂設(shè)計到綜合試卷的組合、做法、評講等方面對大家做了具體的指導(dǎo)。　　

通過本次研討，參會教師對二輪專題復(fù)習(xí)有了更進一步的認識。增強了最后沖刺階段發(fā)揮效益最大化的決心。

華羅庚實驗學(xué)校---韋艷蓉