----初三化學考前復習策略研討活動報道　　

為提高中考考前復習效益，交流復習教學的經(jīng)驗，　5月22日上午　，中學化學課題組、李衛(wèi)珍名師工作室和全市初中化學教研組長參加了由市薛埠中學舉辦的“初三化學考前復習策略”的教學研討活動?！　?/SPAN>　　

與會30多位一線化學教師和專家首先觀摩了由薛埠中學的倪春慧老師和第五中學的徐亞琴老師有關實驗方案設計與評價的專題復習研討課。倪春慧老師以卡通氣球中氣體的成份猜想引出復習內(nèi)容，對實驗室氣體的制取、凈化、性質實驗進行了系統(tǒng)復習。整個課堂由淺入深，講練結合，學生主動參與。徐亞琴老師以“變質的NaOH中雜質含量測定”的實驗為主要線索，從定性到定量，從學生回答到學生提問，以此核心問題將整個復習內(nèi)容串聯(lián)，讓學生對實驗方案的設計和評價能力得到提升。兩位老師對中考學生普遍畏難的中“化學實驗探究”部分給大家做了很好的示范，設計理念高大上，課堂講練接地氣，體現(xiàn)了二輪復習學生思維能力的關注提升，復習實在有效。　　　　

聽課后，所有老師結合兩節(jié)復習課例對二輪復習進行了深入探討。工作室領銜人李老師指出最后在校十幾天時間，大家要多一點耐心和陪伴，抓住“一個中心，兩個基本點”。一個中心指“保持師生良好的心態(tài)和健康”。兩個基本點指“發(fā)展尖子生，提高平均分”，加強備課的針對性，提高學生的改錯意識，回歸課本，與學生形成更融洽的關系。最后教師發(fā)展中心韓老師對當前二輪復習中的一些問題和對策作了更深入分析和要求，要求各校用好5月統(tǒng)練的數(shù)據(jù)包，準確定位，針對復習，訂好策略，講求方法，從每節(jié)課專題復習的課堂設計到綜合試卷的組合、做法、評講等方面對大家做了具體的指導。　　

通過本次研討，參會教師對二輪專題復習有了更進一步的認識。增強了最后沖刺階段發(fā)揮效益最大化的決心。

華羅庚實驗學校---韋艷蓉