-------初始階段學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)報(bào)道　　

為提高我區(qū)初中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量和效益。9月9日下午，我區(qū)全體初中化學(xué)教師齊聚金壇區(qū)第二中學(xué)，舉行了初始階段學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)。　　

首先全體教師觀摩了何建俊老師的展示課《氧氣的制法》。何老師以工業(yè)制氧氣的視頻引入，過(guò)渡至氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法。通過(guò)藥品、原理、裝置分析、視頻展示等環(huán)節(jié)，直觀、清晰的演示了高錳酸鉀制氧氣過(guò)程。再由學(xué)生歸納實(shí)驗(yàn)步驟，操作實(shí)驗(yàn)，師生共同交流討論實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)。何老師運(yùn)用多種教學(xué)手段，強(qiáng)化突出教學(xué)重點(diǎn)；注重臺(tái)階設(shè)計(jì)，教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，學(xué)生愉悅參與教學(xué)過(guò)程。課后教研員以“點(diǎn)兵”的形式，安排與會(huì)教師進(jìn)行評(píng)課，教師評(píng)課精煉，氛圍活躍。　　

之后二中的于榮貴老師結(jié)合2015年常州中考化學(xué)閱卷情況，詳細(xì)剖析學(xué)生錯(cuò)誤，針對(duì)中考命題的趨勢(shì)，提出今后教學(xué)需要注意的問(wèn)題和具體措施：夯實(shí)基礎(chǔ)，重視方法和思維訓(xùn)練，建議各位化學(xué)教師適當(dāng)加大綜合訓(xùn)練的難度，以適應(yīng)中考要求。　　

隨后由靳明華、張敏、程霞、戴林俊四位老師作了經(jīng)驗(yàn)交流。他們就如何維持學(xué)生興趣、分化難點(diǎn)、防止學(xué)生分化等焦點(diǎn)問(wèn)題，同與會(huì)教師展開(kāi)研討，并提出關(guān)愛(ài)學(xué)生、重視實(shí)驗(yàn)、精心設(shè)計(jì)練習(xí)、傳授適當(dāng)學(xué)習(xí)方法等建議。三中的蔡紅老師還分享了她的第三章教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：教師要對(duì)學(xué)生的表達(dá)和書(shū)寫(xiě)加以規(guī)范；化抽象的知識(shí)為形象、直觀的模型；教學(xué)內(nèi)容由簡(jiǎn)入難等。　　

最后教研員韓老師作了總結(jié)性發(fā)言，提出激發(fā)并維持學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情，以形象化、人性化等方式融入教學(xué)，注重活動(dòng)過(guò)程，精講多練，從而建構(gòu)知識(shí)體系。

金壇區(qū)第五中學(xué)——裴春琴